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Added by 22140838 on 2017-05-11
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Added by 22151018 6 年 ago
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Added by 08150118 6 年 ago
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Added by 22141919 7 年 ago
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Added by 22141917 7 年 ago
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优点:吐字清晰,语速适中,内容充实,仪态自然,逻辑清晰,口误较少 缺点:语调起伏不够,显得平缓,肢体语言不够丰富
优点:说课时语速适中,吐字清晰;说课逻辑清晰,结构完整;教学过程运用实验探究的方法符合课程要求;学情分析到位。 缺点:教学过程设计缺少一定的图片,显得有些单调;说课时长时间看着ppt,显得肢体语言不够丰富。
优点:说课逻辑清晰;语速把握的很好; 不足:肢体语言不够丰富;过度依赖PPT;建议先说完教材分析和学情分析,再说教学目标和教学重难点。
优点:分析到位,逻辑清楚,设计过程合理。教学方法的分析很具体,也符合学生的认知观念。 缺点:缺少肢体语言,看ppt的次数过多,显得不太熟练。教学目标应该从教材分析中分离出来,放在教材分析和学情分析的后面分析。
优点:语速适中,逻辑清晰,内容完整,运用实验探究的方法进行分析符合课程和学生的要求。 不足:肢体语言不够丰富,对于PPT的依赖性较强
优点:吐字清晰,语速适中,内容充实,仪态自然,逻辑清晰,口误较少
缺点:语调起伏不够,显得平缓,肢体语言不够丰富
优点:说课时语速适中,吐字清晰;说课逻辑清晰,结构完整;教学过程运用实验探究的方法符合课程要求;学情分析到位。
缺点:教学过程设计缺少一定的图片,显得有些单调;说课时长时间看着ppt,显得肢体语言不够丰富。
优点:说课逻辑清晰;语速把握的很好;
不足:肢体语言不够丰富;过度依赖PPT;建议先说完教材分析和学情分析,再说教学目标和教学重难点。
优点:分析到位,逻辑清楚,设计过程合理。教学方法的分析很具体,也符合学生的认知观念。
缺点:缺少肢体语言,看ppt的次数过多,显得不太熟练。教学目标应该从教材分析中分离出来,放在教材分析和学情分析的后面分析。
优点:语速适中,逻辑清晰,内容完整,运用实验探究的方法进行分析符合课程和学生的要求。
不足:肢体语言不够丰富,对于PPT的依赖性较强