用户名或电子邮箱地址
密码
记住我
Added by 08140344 on 2017-05-12
互评量表
Added by 07140512 7 年 ago
289 Views4 Comments0 Likes
Added by 22140825 7 年 ago
269 Views5 Comments0 Likes
Added by 22140843 7 年 ago
278 Views5 Comments0 Likes
Added by 22140826 7 年 ago
297 Views6 Comments0 Likes
优点:1、在台上落落大方,站姿端正,说话口气也很温和。神态非常自然,仪表仪态端庄,讲话速度适中。 2、在说课的最后进行了教学总结和反思,这对一个好的教学过程来说是必不可少的一步,可以更好的提升自己。教学方法选择得当,环环相扣,通过创设情境加深对知识点的理解。
缺点:1、讲课中间有一点卡壳,希望更加流畅会更好。 2、教学目标设计的略微有点粗,PPT制作比较简洁,内容也比较空洞,添加更多的教学过程,更丰富一些会更好。
优点:普通话非常标准,语速适中,神态自然,说课各环节衔接过渡自然。说课开头点明自己教学理念,教学重难点之后也补充了自己的教学方法,使得整个说课很完整;实验探究讨论之后用五分钟进行深入讲解和相关知识延伸,拓宽学生知识面;教学反思较深刻,点明教学设计缺少了实验的创新性,有助于自己以后教学的改进。 不足:有两到三张PPT字体略小。
优点:1、在说课一开始清晰的阐述自己的设计理念是知识的构建,并阐述了在教学中如何实现这一设计理念;2、对教材的分析非常彻底,包括知识性、应用性等,并且各个说课部分的衔接比较自然。3、最后的反思再次展现了整个说课的设计理念,并指出了自己教学设计的不足指出,便于后续的完善。 缺点:整个说课过程特别是到后面部分,语速有些快,显得有点儿赶,控制下语速会更好。
优点:1.内容很完整,逻辑清晰。 2.语速语调适中,各个环节之间相互联系,过渡自然。 缺点:设计的内容不够细节化,教学过程不够丰富。
优点:1.说课整体过程神态非常自然,仪表仪态端庄,讲话速度适中。 2.在说课的最后进行了深刻的反思,对于白磷演示实验的毒害性进行了反思,便于后续的完善。 缺点:1.可以尝试多运用表格、结构图等因素,可以使结构更为分明,更好地突出重点 2.关于教学设计理念及思想有所欠缺,可以适当更多的展开一些叙述
优点:1、在台上落落大方,站姿端正,说话口气也很温和。神态非常自然,仪表仪态端庄,讲话速度适中。
2、在说课的最后进行了教学总结和反思,这对一个好的教学过程来说是必不可少的一步,可以更好的提升自己。教学方法选择得当,环环相扣,通过创设情境加深对知识点的理解。
缺点:1、讲课中间有一点卡壳,希望更加流畅会更好。
2、教学目标设计的略微有点粗,PPT制作比较简洁,内容也比较空洞,添加更多的教学过程,更丰富一些会更好。
优点:普通话非常标准,语速适中,神态自然,说课各环节衔接过渡自然。说课开头点明自己教学理念,教学重难点之后也补充了自己的教学方法,使得整个说课很完整;实验探究讨论之后用五分钟进行深入讲解和相关知识延伸,拓宽学生知识面;教学反思较深刻,点明教学设计缺少了实验的创新性,有助于自己以后教学的改进。
不足:有两到三张PPT字体略小。
优点:1、在说课一开始清晰的阐述自己的设计理念是知识的构建,并阐述了在教学中如何实现这一设计理念;2、对教材的分析非常彻底,包括知识性、应用性等,并且各个说课部分的衔接比较自然。3、最后的反思再次展现了整个说课的设计理念,并指出了自己教学设计的不足指出,便于后续的完善。
缺点:整个说课过程特别是到后面部分,语速有些快,显得有点儿赶,控制下语速会更好。
优点:1.内容很完整,逻辑清晰。
2.语速语调适中,各个环节之间相互联系,过渡自然。
缺点:设计的内容不够细节化,教学过程不够丰富。
优点:1.说课整体过程神态非常自然,仪表仪态端庄,讲话速度适中。
2.在说课的最后进行了深刻的反思,对于白磷演示实验的毒害性进行了反思,便于后续的完善。
缺点:1.可以尝试多运用表格、结构图等因素,可以使结构更为分明,更好地突出重点
2.关于教学设计理念及思想有所欠缺,可以适当更多的展开一些叙述