优点：1、在台上落落大方，站姿端正，说话口气也很温和。神态非常自然，仪表仪态端庄，讲话速度适中。 
2、在说课的最后进行了教学总结和反思，这对一个好的教学过程来说是必不可少的一步，可以更好的提升自己。教学方法选择得当，环环相扣，通过创设情境加深对知识点的理解。

缺点：1、讲课中间有一点卡壳，希望更加流畅会更好。
2、教学目标设计的略微有点粗，PPT制作比较简洁，内容也比较空洞，添加更多的教学过程，更丰富一些会更好。

优点：1、在说课一开始清晰的阐述自己的设计理念是知识的构建，并阐述了在教学中如何实现这一设计理念；2、对教材的分析非常彻底，包括知识性、应用性等，并且各个说课部分的衔接比较自然。3、最后的反思再次展现了整个说课的设计理念，并指出了自己教学设计的不足指出，便于后续的完善。
缺点：整个说课过程特别是到后面部分，语速有些快，显得有点儿赶，控制下语速会更好。

优点：1.说课整体过程神态非常自然，仪表仪态端庄，讲话速度适中。
2.在说课的最后进行了深刻的反思，对于白磷演示实验的毒害性进行了反思，便于后续的完善。
缺点：1.可以尝试多运用表格、结构图等因素，可以使结构更为分明，更好地突出重点
2.关于教学设计理念及思想有所欠缺，可以适当更多的展开一些叙述