对学情的几个方面都进行了详细的阐述，已知点发展点都分别做了讲解，显得有理有据很有理论依据，说教学目标时也没有只是读，而是详细的讲解了自己的依据。板书工整

讲得很有自己的心意，有自己的思想在里面，还充分运用了非指导性教学理论，偶尔有些卡顿，讲的很有条理，语速适中。

能明确说出所在章节和标题，以及所使用的教材版本。同时具体表达出本节内容与前后知识（物质在氧气中的燃烧现象以及方程式）的联系；清楚地说明教学实施的各个环节,整个环节的连续性要完善一下最好。