Added by on 2017-05-11


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14级, 14级化学
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22140836

优点:仪态自然,肢体语言运用丰富;说课逻辑清晰;教材和学情分析到位;教学过程设计完整;导入用了燃烧的研究历史很好。
缺点:教学重点我觉得应该在燃烧的条件和灭火的原理上,控制变量实验并不是本节课最重要的部分;重难点如何突破讲的不够。

22140838

优点:时间把握的很好,正好十五分钟;与观众眼神交流较多,肢体语言丰富
缺点:学生可能还不知道控制变量法,就直接要求学生尝试设计实验,对学生以掌握的技能把握的不是很好

22140841

优点:时间把握的很好;肢体语言丰富,语言表达自然;说课逻辑清晰;由化学史导入课题,可以激发学生的学习兴趣。
不足:控制变量法是本节课的重点,但是学生对控制变量法可能不是很熟悉,所以在实验环节应该给学生解释一下。

22140840

优点:分析思路清楚,设计过程符合实际,声音洪亮,从化学史导入新课充分调动学生的学习兴趣。
缺点:对于重难点的突破分析不够,本节课的重点应该是让学生如何理解燃烧的三个条件,实验只是一个方法,由于学生可能有错误的前概念的影响,所以对于理解这三个条件也是有障碍的,因此在重难点分析的时候需要考虑到。

22140839

优点:时间把握较好,肢体语言丰富,逻辑清晰,对于教材和学情的分析很到位。
不足:对于重点和难点的分析有些不足,控制变量法并不是本节课最重要的内容