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Added by 22140802 on 2017-05-11
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Added by 22140825 6年 ago
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Added by 22140845 6年 ago
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Added by 20140228 6年 ago
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Added by 22140826 6年 ago
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优点：说课各方面都有涉及到很全面；学情分析中能注意到学生的学习前概念和已有的生活经验的障碍，在传授新课时没有采用书上的旧实验，而是避开学生的障碍点创新实验过程；导入部分也能与后面内容前后呼应，让学生学以致用。 不足：有些PPT字迹较小，看不清；传授新课阶段总计划是35分钟，能够把各部分细分开更好。
优点。1，要讲的部分分层几个部分，思路很清晰。 2.清楚说明使用的教材版本和课题，条理清晰； 3、教学目标清楚地表达了知识技能、过程方法、情感态度价值观三个维度；教学目标具体可操作符合本节课的教学内容；
优点：板块分类详细，PPT字体很大，看得很清楚；教材知识结构分析很清楚，从其引申出的重难点和三维教学目标；考虑其完整性还自行添加了燃烧的定义；学情分析详细，把学生可能产生的错误分析得到位；整个教学设计运用了很多方法，直观学习法和学习法；新课导入较新颖；每部分的预计时间写得很清楚。 不足：时间略有不足。
优点：对教材分析很全面，而不是一概而论，做到了具体问题具体分析；导入方式很新颖，最后内容也与导入相呼应，注重知识的迁移；学情分析考虑到学生学习障碍点和前概念；教学过程很连贯，并且创新了实验装置；板书设计能够做到灵活运用主副板书的不同功能；教学反思深刻，说到没有推理出燃烧只有三个条件。 不足：语调可以再丰富一点。
优点：教师的教学三维目标明确 板块分类详细 有新课导入 化学史 化学家的故事的介绍 比较新颖 还有讲课时间的估计 细节做的很好 ppt字体很大 缺点：教师说课时语调较平 不吸引人
优点：说课各方面都有涉及到很全面；学情分析中能注意到学生的学习前概念和已有的生活经验的障碍，在传授新课时没有采用书上的旧实验，而是避开学生的障碍点创新实验过程；导入部分也能与后面内容前后呼应，让学生学以致用。
不足：有些PPT字迹较小，看不清；传授新课阶段总计划是35分钟，能够把各部分细分开更好。
优点。1，要讲的部分分层几个部分，思路很清晰。
2.清楚说明使用的教材版本和课题，条理清晰；
3、教学目标清楚地表达了知识技能、过程方法、情感态度价值观三个维度；教学目标具体可操作符合本节课的教学内容；
优点：板块分类详细，PPT字体很大，看得很清楚；教材知识结构分析很清楚，从其引申出的重难点和三维教学目标；考虑其完整性还自行添加了燃烧的定义；学情分析详细，把学生可能产生的错误分析得到位；整个教学设计运用了很多方法，直观学习法和学习法；新课导入较新颖；每部分的预计时间写得很清楚。
不足：时间略有不足。
优点：对教材分析很全面，而不是一概而论，做到了具体问题具体分析；导入方式很新颖，最后内容也与导入相呼应，注重知识的迁移；学情分析考虑到学生学习障碍点和前概念；教学过程很连贯，并且创新了实验装置；板书设计能够做到灵活运用主副板书的不同功能；教学反思深刻，说到没有推理出燃烧只有三个条件。
不足：语调可以再丰富一点。
优点：教师的教学三维目标明确 板块分类详细 有新课导入 化学史 化学家的故事的介绍 比较新颖 还有讲课时间的估计 细节做的很好 ppt字体很大
缺点：教师说课时语调较平 不吸引人