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Added by 22140802 on 2017-05-11
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Added by 22140825 6年 ago
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Added by 22140845 6年 ago
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Added by 20140228 6年 ago
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Added by 22140826 6年 ago
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优点:说课各方面都有涉及到很全面;学情分析中能注意到学生的学习前概念和已有的生活经验的障碍,在传授新课时没有采用书上的旧实验,而是避开学生的障碍点创新实验过程;导入部分也能与后面内容前后呼应,让学生学以致用。 不足:有些PPT字迹较小,看不清;传授新课阶段总计划是35分钟,能够把各部分细分开更好。
优点。1,要讲的部分分层几个部分,思路很清晰。 2.清楚说明使用的教材版本和课题,条理清晰; 3、教学目标清楚地表达了知识技能、过程方法、情感态度价值观三个维度;教学目标具体可操作符合本节课的教学内容;
优点:板块分类详细,PPT字体很大,看得很清楚;教材知识结构分析很清楚,从其引申出的重难点和三维教学目标;考虑其完整性还自行添加了燃烧的定义;学情分析详细,把学生可能产生的错误分析得到位;整个教学设计运用了很多方法,直观学习法和学习法;新课导入较新颖;每部分的预计时间写得很清楚。 不足:时间略有不足。
优点:对教材分析很全面,而不是一概而论,做到了具体问题具体分析;导入方式很新颖,最后内容也与导入相呼应,注重知识的迁移;学情分析考虑到学生学习障碍点和前概念;教学过程很连贯,并且创新了实验装置;板书设计能够做到灵活运用主副板书的不同功能;教学反思深刻,说到没有推理出燃烧只有三个条件。 不足:语调可以再丰富一点。
优点:教师的教学三维目标明确 板块分类详细 有新课导入 化学史 化学家的故事的介绍 比较新颖 还有讲课时间的估计 细节做的很好 ppt字体很大 缺点:教师说课时语调较平 不吸引人
优点:说课各方面都有涉及到很全面;学情分析中能注意到学生的学习前概念和已有的生活经验的障碍,在传授新课时没有采用书上的旧实验,而是避开学生的障碍点创新实验过程;导入部分也能与后面内容前后呼应,让学生学以致用。
不足:有些PPT字迹较小,看不清;传授新课阶段总计划是35分钟,能够把各部分细分开更好。
优点。1,要讲的部分分层几个部分,思路很清晰。
2.清楚说明使用的教材版本和课题,条理清晰;
3、教学目标清楚地表达了知识技能、过程方法、情感态度价值观三个维度;教学目标具体可操作符合本节课的教学内容;
优点:板块分类详细,PPT字体很大,看得很清楚;教材知识结构分析很清楚,从其引申出的重难点和三维教学目标;考虑其完整性还自行添加了燃烧的定义;学情分析详细,把学生可能产生的错误分析得到位;整个教学设计运用了很多方法,直观学习法和学习法;新课导入较新颖;每部分的预计时间写得很清楚。
不足:时间略有不足。
优点:对教材分析很全面,而不是一概而论,做到了具体问题具体分析;导入方式很新颖,最后内容也与导入相呼应,注重知识的迁移;学情分析考虑到学生学习障碍点和前概念;教学过程很连贯,并且创新了实验装置;板书设计能够做到灵活运用主副板书的不同功能;教学反思深刻,说到没有推理出燃烧只有三个条件。
不足:语调可以再丰富一点。
优点:教师的教学三维目标明确 板块分类详细 有新课导入 化学史 化学家的故事的介绍 比较新颖 还有讲课时间的估计 细节做的很好 ppt字体很大
缺点:教师说课时语调较平 不吸引人