优点：1.首先在说教材部分介绍了使用的教材版本和课题，然后对于本节内容在整个学科体系中的地位说的较为清晰——本节内容安排在教材中的位置有着承前启后的作用，并且贯穿高中化学教学始终；
2.介绍了本节内容与前后知识的联系——复习了初中四大基本反应类型，氧化反应和还原反应，又为今后学习元素化合物做铺垫；
3.介绍了学生的知识储备——了解四大基本反应，能从得失氧的角度分析氧化反应与还原反应，能明白原子结构示意图的含义，了解基本常见元素化合价。
缺点：1.没有介绍课程标准对于本节课内容的相关要求，没有体现用大纲指导教学；
2.只是简单介绍了本节课的作用，没有简单概括本节课的主要教学内容；
3.并没有提到学生通过本节课学习能达到的可能及收获。

优点：1.对于学情和教学内容的分析都详细具体准确。在说教材部分介绍了使用的教材版本和课题，对于本节内容的重要性加以强调，教学目标设计难度得当。
2.教学方法选择得当，环环相扣。从已知入手并从生活中的问题入手加深对知识点的理解。
3.从四大基本反应，得失氧的角度分析氧化反应与还原反应，已知到未知，发现矛盾，解决认知冲突。
4.从具体事例，特殊到一般的分析方法帮助学生理解。以问题引导学生学习，教学过程的设计给了学生较多的思考空间。
缺点：1.语速过快，时间把握不够好。
2.教学目标设计的略微有点粗，没有介绍课程标准对于本节课内容的相关要求，没有体现用大纲指导教学。
3.引入化合价的时候较为生硬。
4.有些PPT的字数过多，重点不突出。

优点：
1.仪态自然，吐字清晰
2.教材分析，学情分析清楚
缺点：
1.语速过快，按PPT念的太多
2.PPT字数过多