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Added by 22140848 on 2017-05-04
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优点:1、清楚说明使用的教材版本和课题;清楚分析本节内容在整个学科知识体系中的地位,实际应用价值; 2、教学目标清楚地表达了知识技能、过程方法、情感态度价值观三个维度;教学目标具体可操作符合本节课的教学内容; 3、清楚地说明了教学实施的各个环节,逻辑清楚,时间分配合理。讲述教学实施过程中清楚地说明了对重难点的突破; 4、讲述教学实施过程中清楚地说明了如何实现教学目标;讲述教学实施过程中清楚说明了教学设计思路;板书设计合理,结构清楚、重点突出。 缺点:分析学情可以从学生的已知点和发展点更具体地分析。
优点:PPT制作精美,教材分析十分透彻,说明了本节课内容与前后知识点的联系,阐明了本课的主要教学内容;教学目标清楚地表达了知识技能、过程方法、情感态度价值观三个维度,教学目标具体可操作符合本节课的教学内容 缺点:说课语速过快,教学过程中某些环节讲解不够到位,没有联系重难点和教学目标进行详细阐述,环节与环节之间的桥梁不够牢固。
优点:教学的程序这一环节设置的很好,把整节课的教学内容归为一个流程图,使一堂课变得连贯具体有枝可依,教学目标也讲的很透彻。 不足:没有分析学生的学情,板书方面也有欠缺。
优点:先从教材方面介绍,讲述其地位以及相关的教学要求,结合了考试制的相关元素,对于教学的方法从两个方面讲述,清晰明了,教学过程,通过图表展示其中的内容。 缺点:语速过快,学情和板书还有所欠缺
PPT制作精美,教材分析十分透彻,说明了本节课内容与前后知识点的联系,阐明了。教课的主要教学内容;教学目标清楚地表达了知识技能、过程方法、情感态度价值观三个维度,教学目标具体可操作符合本节课的教学内容优点:教学的程序这一环节设置的很好,把整节课的教学内容归为一个流程图,使一堂课变得连贯具体有枝可依,教学目标也讲的很透彻。没有分析学生的学情,板书方面也有欠缺。在教学过程中,设立一个准确的教学目标可以让学生和教师在高中化学新学期背景下的基本思路强调形成积极主动地学习态度,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜索和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。 缺点:说课语速过快,教学过程中某些环节讲解不够到位,没有联系重难点和教学目标进行详细阐述,环节与环节之间的桥梁不够牢固。
优点:1、清楚说明使用的教材版本和课题;清楚分析本节内容在整个学科知识体系中的地位,实际应用价值;
2、教学目标清楚地表达了知识技能、过程方法、情感态度价值观三个维度;教学目标具体可操作符合本节课的教学内容;
3、清楚地说明了教学实施的各个环节,逻辑清楚,时间分配合理。讲述教学实施过程中清楚地说明了对重难点的突破;
4、讲述教学实施过程中清楚地说明了如何实现教学目标;讲述教学实施过程中清楚说明了教学设计思路;板书设计合理,结构清楚、重点突出。
缺点:分析学情可以从学生的已知点和发展点更具体地分析。
优点:PPT制作精美,教材分析十分透彻,说明了本节课内容与前后知识点的联系,阐明了本课的主要教学内容;教学目标清楚地表达了知识技能、过程方法、情感态度价值观三个维度,教学目标具体可操作符合本节课的教学内容
缺点:说课语速过快,教学过程中某些环节讲解不够到位,没有联系重难点和教学目标进行详细阐述,环节与环节之间的桥梁不够牢固。
优点:教学的程序这一环节设置的很好,把整节课的教学内容归为一个流程图,使一堂课变得连贯具体有枝可依,教学目标也讲的很透彻。
不足:没有分析学生的学情,板书方面也有欠缺。
优点:先从教材方面介绍,讲述其地位以及相关的教学要求,结合了考试制的相关元素,对于教学的方法从两个方面讲述,清晰明了,教学过程,通过图表展示其中的内容。
缺点:语速过快,学情和板书还有所欠缺
PPT制作精美,教材分析十分透彻,说明了本节课内容与前后知识点的联系,阐明了。教课的主要教学内容;教学目标清楚地表达了知识技能、过程方法、情感态度价值观三个维度,教学目标具体可操作符合本节课的教学内容优点:教学的程序这一环节设置的很好,把整节课的教学内容归为一个流程图,使一堂课变得连贯具体有枝可依,教学目标也讲的很透彻。没有分析学生的学情,板书方面也有欠缺。在教学过程中,设立一个准确的教学目标可以让学生和教师在高中化学新学期背景下的基本思路强调形成积极主动地学习态度,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜索和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。
缺点:说课语速过快,教学过程中某些环节讲解不够到位,没有联系重难点和教学目标进行详细阐述,环节与环节之间的桥梁不够牢固。