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Added by 22140802 on 2017-05-04
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优点:PPT制作精简,基本做到脱稿进行说课。说课大体流程清晰明确,使说课听众一目了然。教学内容和学情分析简练到位,说明本节内容在整个高中教材的重要性以及与前后知识点的联系;教学三维目标定位明确,同时正确把握氧化还原反应一节内容的重难点。教学过程环环相扣,逻辑清楚,时间分配合理,点明自己如何突破教学的重难点,同时点明了设计意图。从利于学生知识建构角度设计教学,联系学生已有知识讲解新知识,层层推进,深化学生对氧化还原反应的认识。区别主、 副板书功能,结构清楚、凸显重点、设计合理。最后给出教学反思有利于教师自我改进。 不足:说课时间略短,其中流程部分可以详细一些。
优点:语速适当,吐字较清晰;板书介绍部分详细;有反思和总结,也加入了自己的思考和改进;教材分析比较到位,在此基础上提出的教学目标和重难点较合适;学情分析清楚,基于学生学情介绍了教法和学法。 不足:过程略显枯燥,平铺直叙,没有亮点。
优点:板书介绍部分详细;有反思和总结,也加入了自己的思考和改进;教材分析比较到位,在此基础上提出的教学目标和重难点较合适;学情分析清楚,基于学生学情介绍了教法和学法。 不足:说课时间略短。
优点:说课程流程时,每一步都有给出老师的设计意图,让评委老师更加明确;教学反思部分该老师也给出了自己的思考,对于课上的不足也做出了反省,相信以后课会越上越好。 不足:课程流程设计部分没有给出每一步的预计时间;流程设计的讲解也过于简略,应适当增加。
优点:语速适中 说课过程流畅 基本能做到脱稿 对教学内容的各个角度分析到位 定位准确 知识点以及重难点明确 ppt制作简略 缺点:说课时间略短 过程较平淡
优点:PPT制作精简,基本做到脱稿进行说课。说课大体流程清晰明确,使说课听众一目了然。教学内容和学情分析简练到位,说明本节内容在整个高中教材的重要性以及与前后知识点的联系;教学三维目标定位明确,同时正确把握氧化还原反应一节内容的重难点。教学过程环环相扣,逻辑清楚,时间分配合理,点明自己如何突破教学的重难点,同时点明了设计意图。从利于学生知识建构角度设计教学,联系学生已有知识讲解新知识,层层推进,深化学生对氧化还原反应的认识。区别主、 副板书功能,结构清楚、凸显重点、设计合理。最后给出教学反思有利于教师自我改进。
不足:说课时间略短,其中流程部分可以详细一些。
优点:语速适当,吐字较清晰;板书介绍部分详细;有反思和总结,也加入了自己的思考和改进;教材分析比较到位,在此基础上提出的教学目标和重难点较合适;学情分析清楚,基于学生学情介绍了教法和学法。
不足:过程略显枯燥,平铺直叙,没有亮点。
优点:板书介绍部分详细;有反思和总结,也加入了自己的思考和改进;教材分析比较到位,在此基础上提出的教学目标和重难点较合适;学情分析清楚,基于学生学情介绍了教法和学法。
不足:说课时间略短。
优点:说课程流程时,每一步都有给出老师的设计意图,让评委老师更加明确;教学反思部分该老师也给出了自己的思考,对于课上的不足也做出了反省,相信以后课会越上越好。
不足:课程流程设计部分没有给出每一步的预计时间;流程设计的讲解也过于简略,应适当增加。
优点:语速适中 说课过程流畅 基本能做到脱稿 对教学内容的各个角度分析到位 定位准确 知识点以及重难点明确 ppt制作简略
缺点:说课时间略短 过程较平淡