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Added by 08140239 on 2017-05-06
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Added by 22140829 7 年 ago
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Added by 04140107 7 年 ago
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Added by 08140239 7 年 ago
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Added by 10140108 7 年 ago
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优点:1.首先在说教材部分介绍了使用的教材版本和课题,然后对于本节内容在整个学科体系中的地位说的较为清晰——本节内容安排在教材中的位置有着承前启后的作用,并且贯穿高中化学教学始终; 2.介绍了本节内容与前后知识的联系——复习了初中四大基本反应类型,氧化反应和还原反应,又为今后学习元素化合物做铺垫; 3.介绍了学生的知识储备——了解四大基本反应,能从得失氧的角度分析氧化反应与还原反应,能明白原子结构示意图的含义,了解基本常见元素化合价。 缺点:1.没有介绍课程标准对于本节课内容的相关要求,没有体现用大纲指导教学; 2.只是简单介绍了本节课的作用,没有简单概括本节课的主要教学内容; 3.并没有提到学生通过本节课学习能达到的可能及收获。
优点:对教材的理解到位,对于教材所处的承接地位分析准确,本节内容与前后的联系也讲述的很清楚。 学情分析部分对。学生已有知识的分析理解很好 重难点突出讲解的清楚到位。 缺点:没有将三维目标体现在教学过程当中,没有介绍课程标准与本课的关系。 没有抓住学生的兴趣点激发学生的思维。
优点:1.对于学情和教学内容的分析都详细具体准确。在说教材部分介绍了使用的教材版本和课题,对于本节内容的重要性加以强调,教学目标设计难度得当。 2.教学方法选择得当,环环相扣。从已知入手并从生活中的问题入手加深对知识点的理解。 3.从四大基本反应,得失氧的角度分析氧化反应与还原反应,已知到未知,发现矛盾,解决认知冲突。 4.从具体事例,特殊到一般的分析方法帮助学生理解。以问题引导学生学习,教学过程的设计给了学生较多的思考空间。 缺点:1.语速过快,时间把握不够好。 2.教学目标设计的略微有点粗,没有介绍课程标准对于本节课内容的相关要求,没有体现用大纲指导教学。 3.引入化合价的时候较为生硬。 4.有些PPT的字数过多,重点不突出。
优点: 1、在教材分析中说明了教材的版本跟课题,对教材内容的地位跟前后知识点的联系分析详细,符合实际。 2、在学情分析中,对学生已有经验的分析很细致,对学生能力的理解很到位。 3、在教学过程的设计中,虽然很多,但是大概的结构很清楚,PPT上也写明了设计意图,跟讲解结合在一起。 缺点: 1、语速有点快,语调变化起伏不大。 2、ppt内容有点多,字数很多,在讲解过程中,重点不明显,有种照本读的感觉。 3、没有说明教材内容跟课标相关要求的关系。
优点: 1.仪态自然,吐字清晰 2.教材分析,学情分析清楚 缺点: 1.语速过快,按PPT念的太多 2.PPT字数过多
优点:1.首先在说教材部分介绍了使用的教材版本和课题,然后对于本节内容在整个学科体系中的地位说的较为清晰——本节内容安排在教材中的位置有着承前启后的作用,并且贯穿高中化学教学始终;
2.介绍了本节内容与前后知识的联系——复习了初中四大基本反应类型,氧化反应和还原反应,又为今后学习元素化合物做铺垫;
3.介绍了学生的知识储备——了解四大基本反应,能从得失氧的角度分析氧化反应与还原反应,能明白原子结构示意图的含义,了解基本常见元素化合价。
缺点:1.没有介绍课程标准对于本节课内容的相关要求,没有体现用大纲指导教学;
2.只是简单介绍了本节课的作用,没有简单概括本节课的主要教学内容;
3.并没有提到学生通过本节课学习能达到的可能及收获。
优点:对教材的理解到位,对于教材所处的承接地位分析准确,本节内容与前后的联系也讲述的很清楚。
学情分析部分对。学生已有知识的分析理解很好
重难点突出讲解的清楚到位。
缺点:没有将三维目标体现在教学过程当中,没有介绍课程标准与本课的关系。
没有抓住学生的兴趣点激发学生的思维。
优点:1.对于学情和教学内容的分析都详细具体准确。在说教材部分介绍了使用的教材版本和课题,对于本节内容的重要性加以强调,教学目标设计难度得当。
2.教学方法选择得当,环环相扣。从已知入手并从生活中的问题入手加深对知识点的理解。
3.从四大基本反应,得失氧的角度分析氧化反应与还原反应,已知到未知,发现矛盾,解决认知冲突。
4.从具体事例,特殊到一般的分析方法帮助学生理解。以问题引导学生学习,教学过程的设计给了学生较多的思考空间。
缺点:1.语速过快,时间把握不够好。
2.教学目标设计的略微有点粗,没有介绍课程标准对于本节课内容的相关要求,没有体现用大纲指导教学。
3.引入化合价的时候较为生硬。
4.有些PPT的字数过多,重点不突出。
优点:
1、在教材分析中说明了教材的版本跟课题,对教材内容的地位跟前后知识点的联系分析详细,符合实际。
2、在学情分析中,对学生已有经验的分析很细致,对学生能力的理解很到位。
3、在教学过程的设计中,虽然很多,但是大概的结构很清楚,PPT上也写明了设计意图,跟讲解结合在一起。
缺点:
1、语速有点快,语调变化起伏不大。
2、ppt内容有点多,字数很多,在讲解过程中,重点不明显,有种照本读的感觉。
3、没有说明教材内容跟课标相关要求的关系。
优点:
1.仪态自然,吐字清晰
2.教材分析,学情分析清楚
缺点:
1.语速过快,按PPT念的太多
2.PPT字数过多