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Added by 22141901 on 2017-05-05
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优点:完整掌握教学大纲、领会教材编写体系和特点、充分了解自己学生的学习基础和学习要求。掌握本课在本册书中所处的地位和作用,明确重点难点。熟悉所说教材的编写意图和教学目标,了解知识的承接性和延续性,对知识系统的内在联系做到心中有数。
教学目标清楚地表达了知识技能、过程方法、情感态度价值观三个维度,教学目标表达中格式及行为动词使用合适。清楚说明学生的知识准备、认知特点、学习风格等,清楚说明本节内容与前后知识点的联系。清楚简要地说清本课的主要教学内容。
优点:对于教学大纲充分掌握,而且所讲的内容也紧紧贴合教学大纲的要求,在设计课堂活动是注重学生为主导的观念。
优点:清楚简要地说清本课的主要教学内容;教学目标表达中格式及行为动词使用合适;语速、仪态适合。 不足:有点紧张。
优点:清楚说明使用的教材版本和课题;清楚分析本节内容在整个学科知识体系中的地位,实际应用价值;清楚说明本节内容与前后知识点的联系; 清楚说明学生的知识准备、认知特点、学习风格等;清楚说明学生学习本节课的可能;教学目标清楚地表达了知识技能、过程方法、情感态度价值观三个维度;教学目标表达中格式及行为动词使用合适;教学目标具体可操作符合本节课的教学内容;清楚地说明了教学实施的各个环节,逻辑清楚,时间分配合理。讲述教学实施过程中清楚地说明了对重难点的突破;讲述教学实施过程中清楚地说明了如何实现教学目标;讲述教学实施过程中清楚说明了教学设计思路;板书设计合理,结构清楚、重点突出。 缺点:未清楚说明本节内容与课标的相关要求的关系。
优点:对教学大纲和本章节所处的教学地位环境认识清楚,清楚地说明了本章节的作用,充分地讲新课表的要求和本章知识内容结合起来 缺点:可以对自己的说课稿再熟悉一点
优点:完整掌握教学大纲、领会教材编写体系和特点、充分了解自己学生的学习基础和学习要求。掌握本课在本册书中所处的地位和作用,明确重点难点。熟悉所说教材的编写意图和教学目标,了解知识的承接性和延续性,对知识系统的内在联系做到心中有数。
教学目标清楚地表达了知识技能、过程方法、情感态度价值观三个维度,教学目标表达中格式及行为动词使用合适。清楚说明学生的知识准备、认知特点、学习风格等,清楚说明本节内容与前后知识点的联系。清楚简要地说清本课的主要教学内容。
优点:对于教学大纲充分掌握,而且所讲的内容也紧紧贴合教学大纲的要求,在设计课堂活动是注重学生为主导的观念。
优点:清楚简要地说清本课的主要教学内容;教学目标表达中格式及行为动词使用合适;语速、仪态适合。
不足:有点紧张。
优点:清楚说明使用的教材版本和课题;清楚分析本节内容在整个学科知识体系中的地位,实际应用价值;清楚说明本节内容与前后知识点的联系; 清楚说明学生的知识准备、认知特点、学习风格等;清楚说明学生学习本节课的可能;教学目标清楚地表达了知识技能、过程方法、情感态度价值观三个维度;教学目标表达中格式及行为动词使用合适;教学目标具体可操作符合本节课的教学内容;清楚地说明了教学实施的各个环节,逻辑清楚,时间分配合理。讲述教学实施过程中清楚地说明了对重难点的突破;讲述教学实施过程中清楚地说明了如何实现教学目标;讲述教学实施过程中清楚说明了教学设计思路;板书设计合理,结构清楚、重点突出。
缺点:未清楚说明本节内容与课标的相关要求的关系。
优点:对教学大纲和本章节所处的教学地位环境认识清楚,清楚地说明了本章节的作用,充分地讲新课表的要求和本章知识内容结合起来
缺点:可以对自己的说课稿再熟悉一点