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Added by 10140808 on 2017-05-05
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优点:联系高中化学课程标准对氧化还原反应一节内容的要求,对教学内容进行详细分析。基本做到脱稿说课。说课过程中渗透了新课标的理念。PPT制作精简、一目了然。联系教学目标进行教学过程讲解,点明自己如何突破教学的重难点。从利于学生知识建构角度设计教学,联系学生已有知识讲解新知识,层层推进,深化学生对氧化还原反应的认识。课堂上增加拓展顺延部分,鼓励学生自主学习。 不足:说课过程中有几处卡壳,不够流畅,有待改进。加上板书设计会更好。
优点:说课时基本脱稿,对说课内容非常熟悉;PPT图文结合,不会给人带来疲惫感;在教材分析部分,对教材逐页进行分析,深挖内涵。 不足:说课时间比较短;对科学探究能力和对科学的认识是否放在学情分析的情感层面存疑。
优点:加入了课程标准对氧化还原反应这一章的要求,教学过程部分详细且排版较好;PPT制作精简、一目了然。联系教学目标进行教学过程讲解,点明自己如何突破教学的重难点。 不足:PPT有明显的错误,氧化还原反应本质是电子转移不是化合价升降;教学目标哪里的PPT字太小了。
优点:联系高中化学课程标准对氧化还原反应一节内容的要求,对教学内容进行详细分析。基本做到脱稿说课。说课过程中渗透了新课标的理念。PPT制作精简、一目了然。联系教学目标进行教学过程讲解,点明自己如何突破教学的重难点。从利于学生知识建构角度设计教学,联系学生已有知识讲解新知识,层层推进,深化学生对氧化还原反应的认识。课堂上增加拓展顺延部分,鼓励学生自主学习。
不足:说课过程中有几处卡壳,不够流畅,有待改进。加上板书设计会更好。
优点:说课时基本脱稿,对说课内容非常熟悉;PPT图文结合,不会给人带来疲惫感;在教材分析部分,对教材逐页进行分析,深挖内涵。
不足:说课时间比较短;对科学探究能力和对科学的认识是否放在学情分析的情感层面存疑。
优点:加入了课程标准对氧化还原反应这一章的要求,教学过程部分详细且排版较好;PPT制作精简、一目了然。联系教学目标进行教学过程讲解,点明自己如何突破教学的重难点。
不足:PPT有明显的错误,氧化还原反应本质是电子转移不是化合价升降;教学目标哪里的PPT字太小了。