优点：结合钠地发现历史，证明备课很认真，引入很到位；大部分知识点都是从实验现象中得到，讲解与实验结合紧密；语速适中，重难点突出；
缺点：提问深度不够；如果板书要写方程式，建议课件中就不要出现反应方程式了。

优点：将化学史结合到了授课中，语速也比以前慢了许多，重难点有突出，课堂节奏把握较好。
缺点：讲解还欠缺严谨，但是语调欠缺起伏，激情不足。

优点：备课认真，语速适中，注意知识与实验相结合，课堂节奏把握较好
不足：缺少激情，没有在讲解重点的时候加强语调。