优点：从网上的段子引入，使课堂氛围轻松愉快；在观看视频时，注意提示学生观察重点，有利于学生充分利用视频资源；利用口诀帮助学生记忆。
不足：导入部分提到“把下水道炸了”，可能会对学生造成错误示范，不利于学生正确利用化学知识；虽然视频给教学带来了便利，但现象中提到了声音，而视频中无法听到声音，最好还是亲自做实验。

优点：引入生动有趣，抓住学生吸引力，引发学生学习兴趣；课件制作丰富，使用到位，帮助自己教学；总结口诀有利于学生记忆理解；课上进行科学探究，逐步深入带领学生理解知识，符合学生认知规律；提问有启发性、思考性；整体课堂气氛活跃。
不足：亲手做实验会有更好的课堂效果。

优点：引入与众不同，课堂气氛活跃，与学生互动多；提问有针对性；很好地帮学生对知识进行总结，利用口诀让学生记忆深刻。反正就一个字：好！
不足：还是有些问题帮学生直接说出来答案，候答时间不太够。

优点:引入用一个“段子”，显得与众不同，十分博眼球；课堂内容紧凑，注重提高学生实验探究的能力；整堂课内容少，但精致。
不足：还是有帮学生说出答案的时候，候答时间有的地方给的不充足。