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Added by 22141021 on 2017-04-24
自测量表
Added by 22151018 6 年 ago
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互评量表
Added by 08150118 6 年 ago
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Added by 22141919 7 年 ago
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Added by 22141917 7 年 ago
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优:板书工整,仪态自然,教学过程完整,时间把控良好~ 缺:教学目标可以采用三维教学目标,会更清晰,讲解过程中有些卡壳,多练练可以更加流畅~
优:完整的教学过程,教学也十分的流畅,板书的字不错 缺:没有把三维目标讲出来是一个问题,希望多加练习。
优点:说课过程完整流畅,仪态自然,语音语调适中,很好的帮助学生提高注意力。对学情的分析非常到位,并且与教学方法很好结合。 缺点:有些地方会卡壳,下次说课前,多熟悉一下稿子就可以了~
优点:思路清晰;仪态自然;语调自然,音调适中; 缺点:过程中有点停顿,需要多熟练一下;寄送学过程的设计可以再强化一下具体的细节,以及依据;
优点:仪态大方,声音洪亮,说课过程很完整,对教学重点有着重说明,引导式教学很明显。 缺点:三维目标没有具体分条说明。
优:板书工整,仪态自然,教学过程完整,时间把控良好~
缺:教学目标可以采用三维教学目标,会更清晰,讲解过程中有些卡壳,多练练可以更加流畅~
优:完整的教学过程,教学也十分的流畅,板书的字不错
缺:没有把三维目标讲出来是一个问题,希望多加练习。
优点:说课过程完整流畅,仪态自然,语音语调适中,很好的帮助学生提高注意力。对学情的分析非常到位,并且与教学方法很好结合。
缺点:有些地方会卡壳,下次说课前,多熟悉一下稿子就可以了~
优点:思路清晰;仪态自然;语调自然,音调适中;
缺点:过程中有点停顿,需要多熟练一下;寄送学过程的设计可以再强化一下具体的细节,以及依据;
优点:仪态大方,声音洪亮,说课过程很完整,对教学重点有着重说明,引导式教学很明显。
缺点:三维目标没有具体分条说明。