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Added by 22140618 on 2017-04-23
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Added by 姜羽宸 2年 ago
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Added by 22140619 5年 ago
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Added by 22140846 5年 ago
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Added by 91141622 5年 ago
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优点：吐字清楚，板书清楚，仪态端庄，导入新旧知识联系紧密，利于学生回顾旧知识。对点，直线进行分类讨论，逻辑清楚。 缺点：在推导点到直线距离公式时，只运用书中第一种方法，第二种方法未涉及，建议可以多种方法推导。
优点：1.导入从旧的知识引入并能帮助学生思考从而渐渐引出点与直线的距离 2.说理很清晰，理答可以帮助学生思考 缺点：1.PPT背景有点花
优点：吐字清晰，对直线与点的位置关系进行分类讨论。 不足：上课节奏过慢，导致只完成了第一种方式的讲解。
优点：语速适中，语音语调温柔。课堂内容安排得循序渐进，有层次感。罗列出了点与直线的所有情况，条理清晰。 改进：板书右侧的部分可以稍微紧凑一些，留在黑板上方便学生记笔记。
优点：吐字清晰，导入新旧知识练习紧密，逻辑清晰 缺点：节奏略慢。有问学生“该从哪一种开始研究”时，学生的回答出了老师的意料，有点笑场。
优点：吐字清楚，板书清楚，仪态端庄，导入新旧知识联系紧密，利于学生回顾旧知识。对点，直线进行分类讨论，逻辑清楚。
缺点：在推导点到直线距离公式时，只运用书中第一种方法，第二种方法未涉及，建议可以多种方法推导。
优点：1.导入从旧的知识引入并能帮助学生思考从而渐渐引出点与直线的距离
2.说理很清晰，理答可以帮助学生思考
缺点：1.PPT背景有点花
优点：吐字清晰，对直线与点的位置关系进行分类讨论。
不足：上课节奏过慢，导致只完成了第一种方式的讲解。
优点：语速适中，语音语调温柔。课堂内容安排得循序渐进，有层次感。罗列出了点与直线的所有情况，条理清晰。
改进：板书右侧的部分可以稍微紧凑一些，留在黑板上方便学生记笔记。
优点：吐字清晰，导入新旧知识练习紧密，逻辑清晰
缺点：节奏略慢。有问学生“该从哪一种开始研究”时，学生的回答出了老师的意料，有点笑场。