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Added by 22130821 on 2017-04-23
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Added by 22140613 7 年 ago
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优点：创设一个生活中的情景引入，借助已学的关于直角三角形的知识来帮助同学们理解正弦定理。 缺点：时间没有把控好，有点仓促，有些地方解释的不清楚。
优点：借助之前所学的知识来引入正弦定理，衔接到位 缺点：时间没有把控好，教学时候有些紧张，时间仓促证明没有讲到位，学生不好理解
优点：能够较好地引入正弦定理，定理讲解详细，思路清晰，语速适中，教态较好； 缺点：讲课声音稍小，声音可以再洪亮一些
优点：从生活出发，能够让学生体会到数学与生活是联系在一起的，并且能够与之前的知识联系起来，便于学生构建知识体系。 缺点：时间掌控不是很好。
优点：声音洪亮，语速适中，讲解详细，能够激发学生的学习兴趣，引起学生思考。 缺点：讲课难度较大，可以多让学生课下思考。
优点：引入合理，前后知识衔接到位，选用典型数学情景，激发学生兴趣 缺点：时间没有掌握好，证明略显仓促
优点：创设一个生活中的情景引入，借助已学的关于直角三角形的知识来帮助同学们理解正弦定理。
缺点：时间没有把控好，有点仓促，有些地方解释的不清楚。
优点：借助之前所学的知识来引入正弦定理，衔接到位
缺点：时间没有把控好，教学时候有些紧张，时间仓促证明没有讲到位，学生不好理解
优点：能够较好地引入正弦定理，定理讲解详细，思路清晰，语速适中，教态较好；
缺点：讲课声音稍小，声音可以再洪亮一些
优点：从生活出发，能够让学生体会到数学与生活是联系在一起的，并且能够与之前的知识联系起来，便于学生构建知识体系。
缺点：时间掌控不是很好。
优点：声音洪亮，语速适中，讲解详细，能够激发学生的学习兴趣，引起学生思考。
缺点：讲课难度较大，可以多让学生课下思考。
优点：引入合理，前后知识衔接到位，选用典型数学情景，激发学生兴趣
缺点：时间没有掌握好，证明略显仓促