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Added by 91141646 on 2017-04-22
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Added by 22140614 7 年 ago
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Added by 22140613 7 年 ago
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优点：1、结合几何画板做出的图像，清晰地讲解幂函数的性质，便于学生更加直观的总结幂函数图像的性质。2、渗透特殊到一般的思想，既使学生知识的学习层层深入，又使学生掌握一般到特殊的思想方法。3、与学生互动较多，形成了师生互动、生动活泼的课堂氛围。 缺点：1、板书设计不是很合理，有待改进。2、内容讲解衔接地不是很流畅，语言还有待精炼。3、由于时间原因，没来得及讲解相应的习题来巩固学生所学知识，要注意时间分配的问题。
优点：善于利用教具，对于几何的使用熟练；积极引发学生思考，师生互动积极； 缺点：在课堂整合和衔接方面还有待进一步提高；对于时间的分配，需要把控好；
优点：课堂开始回顾了幂函数的基本定义，过渡自然，利于学生快速接受幂函数性质的讲解；结合几何画板的使用让学生更直观地了解幂函数的图像；相应的习题准备充分，利于理解相应的性质；板书工整。 缺点：时间的分配和把握还有一些不到位。
优点：充分利用几何画板，使得学生可以更加清楚地观察到幂函数的相关性质；板书十分整齐清楚；与学生积极互动； 缺点：可以将所举实例的幂函数的相关性质系统地列出来，这样更加便于学生后面对于幂函数一般性质的总结；语言方面仍需要加强；对于讲授的内容，需要更加充分的准备，存在些许失误 。
优点：回顾旧知与引出新知结合的很好；充分利用几何画板使得知识呈现更加清晰明了；师生互动情况良好。 缺点：讲授语言需加强，可以实现适当充分准备；适当加强板书设计。
优点：1、利用几何画板，大大简化教学过程，节省教学实践，提升教学质量，更利于学生探究和理解；2、板书清爽整洁，用表格呈现，逻辑清晰。 缺点：1、教学过程中有出现因为学生的质疑而对自己内容的不确定情况，下次应做好更深层次的理解；2、可以在PPT上呈现函数的性质，而不是全部写在黑板上。
优点：利用几何画板有利于学生直观理解；课堂氛围活跃。 缺点：板书设计有待改进；在问题上可以设置得目的更明确，使学生更易理解。
优点：1、结合几何画板做出的图像，清晰地讲解幂函数的性质，便于学生更加直观的总结幂函数图像的性质。2、渗透特殊到一般的思想，既使学生知识的学习层层深入，又使学生掌握一般到特殊的思想方法。3、与学生互动较多，形成了师生互动、生动活泼的课堂氛围。
缺点：1、板书设计不是很合理，有待改进。2、内容讲解衔接地不是很流畅，语言还有待精炼。3、由于时间原因，没来得及讲解相应的习题来巩固学生所学知识，要注意时间分配的问题。
优点：善于利用教具，对于几何的使用熟练；积极引发学生思考，师生互动积极；
缺点：在课堂整合和衔接方面还有待进一步提高；对于时间的分配，需要把控好；
优点：课堂开始回顾了幂函数的基本定义，过渡自然，利于学生快速接受幂函数性质的讲解；结合几何画板的使用让学生更直观地了解幂函数的图像；相应的习题准备充分，利于理解相应的性质；板书工整。
缺点：时间的分配和把握还有一些不到位。
优点：充分利用几何画板，使得学生可以更加清楚地观察到幂函数的相关性质；板书十分整齐清楚；与学生积极互动；
缺点：可以将所举实例的幂函数的相关性质系统地列出来，这样更加便于学生后面对于幂函数一般性质的总结；语言方面仍需要加强；对于讲授的内容，需要更加充分的准备，存在些许失误 。
优点：回顾旧知与引出新知结合的很好；充分利用几何画板使得知识呈现更加清晰明了；师生互动情况良好。
缺点：讲授语言需加强，可以实现适当充分准备；适当加强板书设计。
优点：1、利用几何画板，大大简化教学过程，节省教学实践，提升教学质量，更利于学生探究和理解；2、板书清爽整洁，用表格呈现，逻辑清晰。
缺点：1、教学过程中有出现因为学生的质疑而对自己内容的不确定情况，下次应做好更深层次的理解；2、可以在PPT上呈现函数的性质，而不是全部写在黑板上。
优点：利用几何画板有利于学生直观理解；课堂氛围活跃。
缺点：板书设计有待改进；在问题上可以设置得目的更明确，使学生更易理解。