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Added by 22141033 on 2017-04-26
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Added by 22151018 5年 ago
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Added by 08150118 5年 ago
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Added by 22141919 6年 ago
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Added by 22141917 6年 ago
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优点：说课环节完整，条理清晰；教学设计合理可行；对每个部分确立的依据讲解详细；板书设计美观。 缺点：依赖讲稿，稍显紧张；时间把控不到位，时长过长，详略不得当；口语“额”过多。
优点：整个说课过程条理清晰；教学设计详细具体，对课堂可能出现的情况也进行了分析。 缺点：卡顿较多，需要克服口癖；教学环节太过笼统，“新课讲授”可以换成具体的项目，如“案例分析”等。
优点：教学过程设计较为详实。 缺点：对稿子依赖过多，准备不是很充分。整体时间把握不足。板书设计中的教学步骤可以再完善一下，有些说法可以更加准确一点。
优点：教学设计合理完善，有理有据；板书设计较好。 缺点：有点依赖讲稿，也比较紧张，语速有点快，不太自然。
优点：要点全面，教学过程比较具体。 缺点：口头禅太多，比较依赖读稿子；说课用时太长，可以精简一点；教学环节太笼统，在板书时可以再具体一点。
优点：说课环节完整，条理清晰；教学设计合理可行；对每个部分确立的依据讲解详细；板书设计美观。
缺点：依赖讲稿，稍显紧张；时间把控不到位，时长过长，详略不得当；口语“额”过多。
优点：整个说课过程条理清晰；教学设计详细具体，对课堂可能出现的情况也进行了分析。
缺点：卡顿较多，需要克服口癖；教学环节太过笼统，“新课讲授”可以换成具体的项目，如“案例分析”等。
优点：教学过程设计较为详实。
缺点：对稿子依赖过多，准备不是很充分。整体时间把握不足。板书设计中的教学步骤可以再完善一下，有些说法可以更加准确一点。
优点：教学设计合理完善，有理有据；板书设计较好。
缺点：有点依赖讲稿，也比较紧张，语速有点快，不太自然。
优点：要点全面，教学过程比较具体。
缺点：口头禅太多，比较依赖读稿子；说课用时太长，可以精简一点；教学环节太笼统，在板书时可以再具体一点。