优点：教学目标具体可行；板书设计美观，条理清晰；教学设计所占时间合理，较为详细。
缺点：教学重难点的设置原因未进行具体说明；农业因素的变化也是本节的一个重点，在本次说课中未体现。

优点：板书设计调理清晰，整个过程中仪态自然。
缺点：对稿子依赖较多，“新课导入”，“新课教学”这些词语可以更加具体点，具体采用的是什么样的方式可以写清楚点。

优点：仪态很好，语言流畅；教学过程的介绍很具体，每个环节设计都有依据。
缺点：对重难点设置的依据未加以说明，教学环节在板书时可以具体的环节写出来，而不是笼统地写“新课导入、新课讲授”等。