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Added by 22140661 on 2017-04-21
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Added by 22140614 7 年 ago
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Added by 22140621 7 年 ago
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优点： 1、讲解逻辑清晰，条理分明，且学习过程中以学生为主体，重点在学生自己的探索，注重让学生自己感受研究函数的性质。 2、板书整齐，规划合理，重点突出 3、ppt配合合适，投影的使用给予了学生充分的展示空间 缺点： 1、教学节奏过快，学生可能跟不上。 2、对ppt内容不熟悉
优点：1、教学过程中注重学生的自主探索过程，以学生为主体；2、性质讲解清楚，重点突出；3、板书设计合理。 缺点：1、教学节奏稍快；2、一直拿着备课笔记可能会给学生不熟练的感觉。
优点： 1.语言表达逻辑清楚，讲课富有激情，感染学生。 2.与学生互动很多，课堂气氛好。 3。课堂环节的设计很合理，注重学生的思考。 缺点： 1.节奏有点快，可再放慢一些速度。
优点：1、讲解较细致，条理性较强 2、声音响亮，与学生互动较好 3、板书较清晰，层次分明 缺点：1、语速较快，学生可能跟不上 2、拿着课本讲课，授课效果会受影响
优点：逻辑清晰；教学以学生为主体，注重学生的自我发展 缺点：节奏没有掌握好，速度偏快；对于自己制作的ppt尚不熟悉
优点： 1、语言表达逻辑清楚，课堂环节的设计合理。 2、与学生互动很多，课堂气氛好。 缺点： 1、节奏有点快，可再放慢一些速度。 2、对ppt熟悉程度不够
优点：1.课前回顾充分有助于学生对新课的理解；2板书设计合理，整齐规范；3.讲解清晰。 缺点：1.节奏比较快，学生接受可能会比较吃力。
优点：以学生为主体，鼓励学生通过自主探索了解性质；板书干净整洁，详略得当 缺点：教学节奏过快，学生可能理解不透彻
优点：
1、讲解逻辑清晰，条理分明，且学习过程中以学生为主体，重点在学生自己的探索，注重让学生自己感受研究函数的性质。
2、板书整齐，规划合理，重点突出
3、ppt配合合适，投影的使用给予了学生充分的展示空间
缺点：
1、教学节奏过快，学生可能跟不上。
2、对ppt内容不熟悉
优点：1、教学过程中注重学生的自主探索过程，以学生为主体；2、性质讲解清楚，重点突出；3、板书设计合理。
缺点：1、教学节奏稍快；2、一直拿着备课笔记可能会给学生不熟练的感觉。
优点：
1.语言表达逻辑清楚，讲课富有激情，感染学生。
2.与学生互动很多，课堂气氛好。
3。课堂环节的设计很合理，注重学生的思考。
缺点：
1.节奏有点快，可再放慢一些速度。
优点：1、讲解较细致，条理性较强 2、声音响亮，与学生互动较好
3、板书较清晰，层次分明
缺点：1、语速较快，学生可能跟不上 2、拿着课本讲课，授课效果会受影响
优点：逻辑清晰；教学以学生为主体，注重学生的自我发展
缺点：节奏没有掌握好，速度偏快；对于自己制作的ppt尚不熟悉
优点：
1、语言表达逻辑清楚，课堂环节的设计合理。
2、与学生互动很多，课堂气氛好。
缺点：
1、节奏有点快，可再放慢一些速度。
2、对ppt熟悉程度不够
优点：1.课前回顾充分有助于学生对新课的理解；2板书设计合理，整齐规范；3.讲解清晰。
缺点：1.节奏比较快，学生接受可能会比较吃力。
优点：以学生为主体，鼓励学生通过自主探索了解性质；板书干净整洁，详略得当
缺点：教学节奏过快，学生可能理解不透彻