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Added by 06140101 on 2017-04-21
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Added by 22140633 4年 ago
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Added by 22140614 5年 ago
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Added by 22140621 5年 ago
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Added by 91141621 5年 ago
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导入方式适合本节课教学,新旧知识联系紧密,PPT整体风格规范,能够有足够的实例使学生理解原理,习题也适中,板书规范整齐,继续加油~
讲课思路清晰,且有条理,讲课语速适中有利于学生的记忆与理解,导入生动形象有利于学生快速的进入本节课的学习内容之中,使该知识点更易于掌握。 希望能够举更多的例子来帮助学生记忆理解本节课的内容。
思路清晰严谨,条理清晰,新旧知识结合紧密,ppt制作的简洁大气,板书整齐。 实例的运用有力于同学的进一步理解学习,讲课语速适中,是个很棒的老师!
王老师整个的导入很具有吸引力,并且与旧知识联系紧密。板书也规范清晰,逻辑清晰, ppt整体风格简约规范且突出主题。 希望再接再厉~~
王老师吐字清晰明了,思路严谨条理清晰,ppt制作规范大气,板书很漂亮,新旧知识联系紧密。 语速可以适当的再慢一些,再缓一些
讲课思路清晰,且有条理,讲课语速适中有利于学生的记忆与理解,导入生动形象有利于学生快速的进入本节课的学习内容之中,使该知识点更易于掌握。板书整齐,继续加油~
举出了一些例子,也有很好的导入,是不错的教学。PPT制作很用心,能够感受到真正花了时间花了精力去准备这一堂课。最终的呈现效果也很不错。还有一句,板书很好。
等差数列的性质有一点没有讲到位,感觉在讲清楚推导公式方面还是有一点欠缺,需要继续加强。语速还是有一点快,要强迫自己尽量放慢速度,适时地与学生有一点互动,应该可以帮助放慢语速和上课节奏,以便于学生更轻松地跟上节奏。继续加油!感觉比上一次有进步了。
导入方式适合本节课教学,新旧知识联系紧密,PPT整体风格规范,能够有足够的实例使学生理解原理,习题也适中,板书规范整齐,继续加油~
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语速可以适当的再慢一些,再缓一些
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等差数列的性质有一点没有讲到位,感觉在讲清楚推导公式方面还是有一点欠缺,需要继续加强。语速还是有一点快,要强迫自己尽量放慢速度,适时地与学生有一点互动,应该可以帮助放慢语速和上课节奏,以便于学生更轻松地跟上节奏。继续加油!感觉比上一次有进步了。