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Added by 22141008 on 2017-04-27
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Added by 22151018 4年 ago
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Added by 08150118 5年 ago
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Added by 22141917 5年 ago
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首先自己一直低着头看讲稿，目光没有注视学生；2、语言不流利，有许多疙瘩的地方，普通话一点都不标准。3、声音需要再富有起伏一些，感觉声音很平和，没有激情；
优点：使用了教学方法比较丰富，培养学生自主学习的习惯，提高学生的表达总结能力 缺点：普通话不太标准，前面的内容太多，时间分配不太合理
优点：对学情与教材的分析比较好 缺点：普通话不太标准，说课各部分环节的时间分配不够合理，没有板书设计
优点：整体说课结构清晰，全面； 缺点：前面的内容讲得时间过长，教学过程所涉及的时间太短；板书设计不太合理；
优点：以学生为中心，培养学生自主学习的能力；结构清晰，使听者对上课的内容一目了然；教材分析比较到位。 缺点：最好把更多的时间放在说教学过程上；普通话有待提高。加油加油！(⊙v⊙)
说课结构清晰明了，对学情和教材的分析较深入合理。 教学设计的部分需要分配更多时间，言语的熟练性和连贯性需要提高。
首先自己一直低着头看讲稿，目光没有注视学生；2、语言不流利，有许多疙瘩的地方，普通话一点都不标准。3、声音需要再富有起伏一些，感觉声音很平和，没有激情；
优点：使用了教学方法比较丰富，培养学生自主学习的习惯，提高学生的表达总结能力
缺点：普通话不太标准，前面的内容太多，时间分配不太合理
优点：对学情与教材的分析比较好
缺点：普通话不太标准，说课各部分环节的时间分配不够合理，没有板书设计
优点：整体说课结构清晰，全面；
缺点：前面的内容讲得时间过长，教学过程所涉及的时间太短；板书设计不太合理；
优点：以学生为中心，培养学生自主学习的能力；结构清晰，使听者对上课的内容一目了然；教材分析比较到位。
缺点：最好把更多的时间放在说教学过程上；普通话有待提高。加油加油！(⊙v⊙)
说课结构清晰明了，对学情和教材的分析较深入合理。
教学设计的部分需要分配更多时间，言语的熟练性和连贯性需要提高。