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Added by 22141023 on 2017-04-25
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Added by 22151018 4年 ago
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Added by 08150118 4年 ago
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Added by 22141919 5年 ago
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Added by 22141917 5年 ago
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优点:语音语速自然亲切,仪态自然;板书工整美观;说课思维清晰; 缺点:没有说教材主要内容;教学过程讲解时间有些短;教学过程没有讲重点之一农业区位因素的变化;
优点:说课过程流畅,条理清晰,重点突出,语速语调适当,教态自然 缺点,板书设计有待加强,时间分配略有不当,侧重点不明
优点:态度亲切自然,说课过程条理清晰。 缺点:板书不是工整,且时间过长,可以进行精简。说课的顺序与老师教的不是很一致。与听众缺少眼神交流。
优点:普通话讲的好,语音语速自然亲切,仪态自然;板书工整美观;说课思维清晰。 缺点:讲得很好,板书设计有待加强,但时间分配略有不当。
优点:说课整体内容思路清晰,重难点依据清晰。
缺点:时间分配掌握不太恰当,说教材未讲清教材内容。
优点:语音语速自然亲切,仪态自然;板书工整美观;说课思维清晰;
缺点:没有说教材主要内容;教学过程讲解时间有些短;教学过程没有讲重点之一农业区位因素的变化;
优点:说课过程流畅,条理清晰,重点突出,语速语调适当,教态自然
缺点,板书设计有待加强,时间分配略有不当,侧重点不明
优点:态度亲切自然,说课过程条理清晰。
缺点:板书不是工整,且时间过长,可以进行精简。说课的顺序与老师教的不是很一致。与听众缺少眼神交流。
优点:普通话讲的好,语音语速自然亲切,仪态自然;板书工整美观;说课思维清晰。
缺点:讲得很好,板书设计有待加强,但时间分配略有不当。
优点:说课整体内容思路清晰,重难点依据清晰。
缺点:时间分配掌握不太恰当,说教材未讲清教材内容。