优点：1、概念讲解非常的详细、细致。从符号到单位囊括了所有重点。
2、通过对物质的量这个词的字面解读来导入课堂，非常有新意的解读角度。
3、让学生自己推导阿伏伽德罗常数常数，思路非常的清晰，同时让学生主动的参与到课堂之中。
4、ppt的制作很简洁，有运用一些框图，思维逻辑比较清楚。
缺点：1、有些内容还是有点多余，比如国际单位制的关联类比可以带过即可
2、还是显得有点抽象，如果能把课堂的概念讲解放到一个具体的情景中，效果会更好。

优点：1、对于“集合”的概念讲解的很好，通过放映生活中常见的物品的图片，以吸引学生的注意力，并用方框来强调单位，从而引出“集合”的概念，而且还指出集合有利于数数、统计。有了之前的铺垫，学生能够用集合的思想将很多数目的粒子进行分堆然后统计。
2、讲课很细致，特别体现在老师提醒学生“摩尔”、“mol”的书写，让学生避免错误，书写规范。
缺点：没有说明物质的量描述物质的什么本质属性。在引出物质的量这个词后，老师对物质的量进行一个初步的讲解。这个环节中，老师的语言不够流畅，讲解不够到位，听者仍对物质的量不了解。

优点：
1.对于“集合”的概念讲解的很好，通过放映生活中常见的物品的图片，以吸引学生的注意力，并用方框来强调单位，从而引出“集合”的概念，而且还指出集合有利于数数、统计。有了之前的铺垫，学生能够用集合的思想将很多数目的粒子进行分堆然后统计。
2.导入利用生活中的一些物品以集合出售，如一打鸡蛋，一箱牛奶等，用贴近生活的物品帮助学生理解集合概念，符合学生认知。
3.教师讲课感染力非常强，很能抓紧学生注意力，整个课堂气氛很好。
4.在阿伏伽德罗常数的讲解中，给出数据让学生自己推导的做法很好，比起直接给出数据，让学生更深地理解和记忆。
缺点：
1.在时间地安排上还需多掌控，掌握好讲得内容和这部分内容讲解的时间。
2.在物质的量讲解中需要更加具体充分，毕竟这是一个全新的知识。