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Added by 91141651 on 2017-04-06
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Added by 22151018 6 年 ago
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Added by 08150118 6 年 ago
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Added by 22141919 7 年 ago
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Added by 22141917 7 年 ago
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优点：1、与学生的互动比较积极，并能够从生活中的一些实例与现象出发，使学生学会从化学的角度来给微观世界一个集合的概念 2、板书排布的很好 3、练习引入充足，避免初学的误解 不足：当学生提出的解决方法和老师想的不同的时候，可以通过适当的引导来使学生理解，1NA是约等于6.02×10^23
优点：导入挺好以对学生最熟悉的水举例，与学生互动交流做得好；化学知识来源于生活，并在生活中得以应用。鼓励学生发表自己的意见。语速平稳，不急不慢，条例清晰，充分准备，讲课形式新颖
优点：讲课内容贴近生活，能够引起学生的学习兴趣；板书结构合理，帮助学生掌握重点和难点；PPT制作很好。 缺点：讲课没有看着学生在讲，应多加强与学生的眼神交流与话语交流；阿伏伽德罗常数不是阿伏伽德罗规定的，是后人为了纪念这位伟大的科学家以他名字命名的。
优点：1、导入部分贴近生活，能够引起学生的学习兴趣； 2、板书结构合理，帮助学生掌握重点和难点；PPT制作很好。 缺点：1、应多加强与学生的眼神交流 2、存在科学错误：阿伏伽德罗常数不是阿伏伽德罗规定的，是后人为了纪念这位伟大的科学家以他名字命名的。 3、声音有些小
优点：1.概念讲解较清楚。 2.从生活中的小例子导入课题，激发学生的学习兴趣。 3.语速控制的很好。 不足：上课的时候过多的依赖ppt，可以增加与学生间的眼神交流。 2.可能是紧张的缘故，出现了科学性错误。
优点：1.ppt逻辑清晰，简明大方。 2.课前准备充分，一目了然，重点突出。 缺点：1.声音较小，与学生的互动不充分。 2.概念讲得不是很清楚，举的例子不容易学生理解
优点：板书排布很合理，通过足够多的例子，帮助学生理解新知识 不足：讲课应多注重与学生的交流，应注意避免科学性错误
优点：提问导入，启发思考。对易错点有强调，板书还可以。 缺点：存着科学错误，没有看着学生授课，缺乏眼神交流，有些不流畅。
优点：1、与学生的互动比较积极，并能够从生活中的一些实例与现象出发，使学生学会从化学的角度来给微观世界一个集合的概念
2、板书排布的很好
3、练习引入充足，避免初学的误解
不足：当学生提出的解决方法和老师想的不同的时候，可以通过适当的引导来使学生理解，1NA是约等于6.02×10^23
优点：导入挺好以对学生最熟悉的水举例，与学生互动交流做得好；化学知识来源于生活，并在生活中得以应用。鼓励学生发表自己的意见。语速平稳，不急不慢，条例清晰，充分准备，讲课形式新颖
优点：讲课内容贴近生活，能够引起学生的学习兴趣；板书结构合理，帮助学生掌握重点和难点；PPT制作很好。
缺点：讲课没有看着学生在讲，应多加强与学生的眼神交流与话语交流；阿伏伽德罗常数不是阿伏伽德罗规定的，是后人为了纪念这位伟大的科学家以他名字命名的。
优点：1、导入部分贴近生活，能够引起学生的学习兴趣；
2、板书结构合理，帮助学生掌握重点和难点；PPT制作很好。
缺点：1、应多加强与学生的眼神交流
2、存在科学错误：阿伏伽德罗常数不是阿伏伽德罗规定的，是后人为了纪念这位伟大的科学家以他名字命名的。
3、声音有些小
优点：1.概念讲解较清楚。
2.从生活中的小例子导入课题，激发学生的学习兴趣。
3.语速控制的很好。
不足：上课的时候过多的依赖ppt，可以增加与学生间的眼神交流。
2.可能是紧张的缘故，出现了科学性错误。
优点：1.ppt逻辑清晰，简明大方。
2.课前准备充分，一目了然，重点突出。
缺点：1.声音较小，与学生的互动不充分。
2.概念讲得不是很清楚，举的例子不容易学生理解
优点：板书排布很合理，通过足够多的例子，帮助学生理解新知识
不足：讲课应多注重与学生的交流，应注意避免科学性错误
优点：提问导入，启发思考。对易错点有强调，板书还可以。
缺点：存着科学错误，没有看着学生授课，缺乏眼神交流，有些不流畅。