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优点:课程导入精彩,对引导学生有很重要的作用;概念讲解到位认真,方法灵活;与学生的互动、提问也安排的较合理。
不足:可以适当增加一些与学生的互动,可以进一步促进学生的自主思考。
优点:用我们最熟悉的水来引入,提出一个问题,输出一滴水中的的水分子的个数,引发学生的思考。举了足够的的生活中的例子,从宏观导入到微观,整体教学比较流畅。
缺点:阿伏伽德罗常数与具体数值的约等于的关系没有说出,板书内容有些少。
优点:1.整个课程环节的设计合理,衔接自然连贯
2.教师语言生动有趣,能够带动学生
不足:缺乏一些与学生互动的环节。
优点:课程倒入的方式比较新颖,概念讲解的很好,
缺点:可以增加一下学生的互动程度。提问一些促进学生思考的问题
优点:体态自然,表述清晰,语速适中。以贴近生活的例子作为导入,引起学生学习的兴趣,同时将抽象的问题具体化。
不足:可适当增加与学生的互动,是课堂活跃起来。