优点：讲课时面带微笑，给学生感觉很亲切，体态亲切自然，就会让学生从心理上感到放松和愉悦；讲解概念时以具体例子为参考，化抽象为具体，一点一点带着同学们引导出物质的量的概念，循循善诱。
不足：导入时的小故事举的不是很好，毕竟古时候哪有水分子这个概念，想法虽好但还有待提高；讲授过程中多为老师讲解，没有增加师生互动环节，问题提的也不多，没有引导学生思考。

优点：教态自然，有亲和力，语速适中。导入故事有趣味性，有效吸引学生兴趣。详细讲解物质的量的作用：联系宏观与微观粒子的桥梁。概念讲解和板书结合，逻辑性强。课堂练习帮助学生及时巩固新知识。适当外延了课堂知识，拓宽视野。
不足：师生互动不是很充分，有待改进。可以适当增强所提问题的思考性、启发性。

优点：讲课时面带微笑，给学生感觉很亲切，体态亲切自然，让学生从心理上感到放松和愉悦；讲解概念时以具体例子导入，和同学们一起得出物质的量的概念。
不足： 讲授时缺少师生互动，没能引发学生思考问题。

优点:
1.课堂环节设计整体流畅自然
2.板书设计总体布局合理，但右边的板书尽量写的直一些比较好。
3.讲完知识点后，运用习题帮助学生巩固知识。
不足：
1.课堂前半段与学生互动太少，基本都是老师自己在讲.
2.讲课主要以陈述概念为主，没有从深层次地去解释概念。