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Added by 91141651 on 2017-04-06
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Added by 22151018 6 年 ago
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Added by 08150118 6 年 ago
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Added by 22141919 7 年 ago
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Added by 22141917 7 年 ago
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优点:1、与学生的互动比较积极,并能够从生活中的一些实例与现象出发,使学生学会从化学的角度来给微观世界一个集合的概念 2、板书排布的很好 3、练习引入充足,避免初学的误解 不足:当学生提出的解决方法和老师想的不同的时候,可以通过适当的引导来使学生理解,1NA是约等于6.02×10^23
优点:导入挺好以对学生最熟悉的水举例,与学生互动交流做得好;化学知识来源于生活,并在生活中得以应用。鼓励学生发表自己的意见。语速平稳,不急不慢,条例清晰,充分准备,讲课形式新颖
优点:讲课内容贴近生活,能够引起学生的学习兴趣;板书结构合理,帮助学生掌握重点和难点;PPT制作很好。 缺点:讲课没有看着学生在讲,应多加强与学生的眼神交流与话语交流;阿伏伽德罗常数不是阿伏伽德罗规定的,是后人为了纪念这位伟大的科学家以他名字命名的。
优点:1、导入部分贴近生活,能够引起学生的学习兴趣; 2、板书结构合理,帮助学生掌握重点和难点;PPT制作很好。 缺点:1、应多加强与学生的眼神交流 2、存在科学错误:阿伏伽德罗常数不是阿伏伽德罗规定的,是后人为了纪念这位伟大的科学家以他名字命名的。 3、声音有些小
优点:1.概念讲解较清楚。 2.从生活中的小例子导入课题,激发学生的学习兴趣。 3.语速控制的很好。 不足:上课的时候过多的依赖ppt,可以增加与学生间的眼神交流。 2.可能是紧张的缘故,出现了科学性错误。
优点:1.ppt逻辑清晰,简明大方。 2.课前准备充分,一目了然,重点突出。 缺点:1.声音较小,与学生的互动不充分。 2.概念讲得不是很清楚,举的例子不容易学生理解
优点:板书排布很合理,通过足够多的例子,帮助学生理解新知识 不足:讲课应多注重与学生的交流,应注意避免科学性错误
优点:提问导入,启发思考。对易错点有强调,板书还可以。 缺点:存着科学错误,没有看着学生授课,缺乏眼神交流,有些不流畅。
优点:1、与学生的互动比较积极,并能够从生活中的一些实例与现象出发,使学生学会从化学的角度来给微观世界一个集合的概念
2、板书排布的很好
3、练习引入充足,避免初学的误解
不足:当学生提出的解决方法和老师想的不同的时候,可以通过适当的引导来使学生理解,1NA是约等于6.02×10^23
优点:导入挺好以对学生最熟悉的水举例,与学生互动交流做得好;化学知识来源于生活,并在生活中得以应用。鼓励学生发表自己的意见。语速平稳,不急不慢,条例清晰,充分准备,讲课形式新颖
优点:讲课内容贴近生活,能够引起学生的学习兴趣;板书结构合理,帮助学生掌握重点和难点;PPT制作很好。
缺点:讲课没有看着学生在讲,应多加强与学生的眼神交流与话语交流;阿伏伽德罗常数不是阿伏伽德罗规定的,是后人为了纪念这位伟大的科学家以他名字命名的。
优点:1、导入部分贴近生活,能够引起学生的学习兴趣;
2、板书结构合理,帮助学生掌握重点和难点;PPT制作很好。
缺点:1、应多加强与学生的眼神交流
2、存在科学错误:阿伏伽德罗常数不是阿伏伽德罗规定的,是后人为了纪念这位伟大的科学家以他名字命名的。
3、声音有些小
优点:1.概念讲解较清楚。
2.从生活中的小例子导入课题,激发学生的学习兴趣。
3.语速控制的很好。
不足:上课的时候过多的依赖ppt,可以增加与学生间的眼神交流。
2.可能是紧张的缘故,出现了科学性错误。
优点:1.ppt逻辑清晰,简明大方。
2.课前准备充分,一目了然,重点突出。
缺点:1.声音较小,与学生的互动不充分。
2.概念讲得不是很清楚,举的例子不容易学生理解
优点:板书排布很合理,通过足够多的例子,帮助学生理解新知识
不足:讲课应多注重与学生的交流,应注意避免科学性错误
优点:提问导入,启发思考。对易错点有强调,板书还可以。
缺点:存着科学错误,没有看着学生授课,缺乏眼神交流,有些不流畅。