Added by on 2017-04-06


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9 评论
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22140813

优点:
1.问题设置比较合理,候答时间合理。
2.能够用语言较好的表述问题,条理清晰。
缺点:
1.板书设计不够合理。
2.肢体语言不够生动,比较拘谨。

22140810

优点:讲课思路很清晰,内容也很清晰,语速适中,很亲切,板书漂亮而整洁,声音大小适中。讲课内容有趣
缺点:都很好

22140812

优点:语速适中,很有条理;让学生从水和铝的例子中得出规律,学会归纳
缺点:语调可以多一些变化;板书上教学重点不够突出

22140814

优点:用各种状态的物质的宏观状态和测量工具来导入概念,概念的讲解清晰整体,用几个计算得出阿伏伽德罗常数。
缺点:问题不多。

22140815

优点:
1.讲解过程中的逻辑顺序非常清晰;
2.对概念的讲解清楚、仔细。
缺点:
1.稍显紧张;
2.板书的重点不突出。

22140807

以一些生活中常见的事物引入,不同状态宏观物质取用一定的量的方式,化学的研究方法,从而引出微观物质的取用方法。由计算引入NA,更加直观。引入物质的量时讲解的很清晰,用“打包”这一形象的比喻讲解。有举例,贴近生活。

22140818

优点:很亲切,不急不躁;与同学互动很多,课堂气氛不错。
缺点:前面的引入稍多余,有些累赘;有些拘束不太自然。

22140811

优点:语言表示很严谨、清晰;能用恰当的实例来帮助学生理解新的知识,很好

不足:开头主要讲述质量和体积的称取,其实这个引入不是很合理,我觉得引入还是应该注重“粒子个数”的引入;板书主副要分别写在不同的位置,在一起显得比较乱

22140809

优点:1.用学生比较熟悉的经验来引入,比较合理。
2.与学生间的互动合理,对学生的回答给予积极的回应。
不足:1.上课的语调比较平缓,缺少一定的激情。
2.板书上的重点可以更加突出。