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Added by 22141922 on 2017-04-02
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优点：详细介绍了信息来源及其优缺点，让学生自己总结传播媒体的特点，并加以总结。 缺点：板书过于简洁，不够完整。
优点：能详细讲述信息获取的一般过程，并且把每个过程都进行详细的讲解，并举出相应的例子或从一个表中分析比较让学生更加了解。 缺点：没有详细的板书，没有在每个部分都给出相应的练习。
优点：对于信息来源及其优缺点的分析比较到位，提问环节追问学生，拓宽学生的思路 缺点：在之前的概念讲解中表达不够顺畅，出现过多的“额”这个音
优点：对信息获取的一般过程讲解十分详细，对不同信息来源优缺点的分析十分的具体，并能举出相应的例子，让学生易于了解。最后利用表格的形式作出总结。 缺点：没有合适的板书，在课程中没有加入适当的练习。授课过程中语言表达不够流畅
开门见山给出各个环节，逐个讲解中要加一些提问之类的互动，眼神也要与学生有交流，要不然难以抓住学生的注意力。传媒特点的表格如何和“信息获取一般过程”的主题连接？后面的模拟提问环节很自然。这部分内容属于一般原理，还是要结合具体事例讲解比较容易理解各个环节的注意事项。
优点：详细介绍了信息来源及其优缺点，让学生自己总结传播媒体的特点，并加以总结。
缺点：板书过于简洁，不够完整。
优点：能详细讲述信息获取的一般过程，并且把每个过程都进行详细的讲解，并举出相应的例子或从一个表中分析比较让学生更加了解。
缺点：没有详细的板书，没有在每个部分都给出相应的练习。
优点：对于信息来源及其优缺点的分析比较到位，提问环节追问学生，拓宽学生的思路
缺点：在之前的概念讲解中表达不够顺畅，出现过多的“额”这个音
优点：对信息获取的一般过程讲解十分详细，对不同信息来源优缺点的分析十分的具体，并能举出相应的例子，让学生易于了解。最后利用表格的形式作出总结。
缺点：没有合适的板书，在课程中没有加入适当的练习。授课过程中语言表达不够流畅
开门见山给出各个环节，逐个讲解中要加一些提问之类的互动，眼神也要与学生有交流，要不然难以抓住学生的注意力。传媒特点的表格如何和“信息获取一般过程”的主题连接？后面的模拟提问环节很自然。这部分内容属于一般原理，还是要结合具体事例讲解比较容易理解各个环节的注意事项。