Added by on 2017-03-30


互评量表

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22140830

优点:讲课步骤设计合理,符合学生认知规律;仪态自然
缺点:过渡略显僵硬;上课时声音教轻,穿透力不强,后排学生易听不清;板书缺失

22140834

优点:讲解概念时运用了类比的方法,用镁条燃烧的例子导入,吸引学生兴趣。及时进行了总结概括,与学生提问互动较多。
缺点:板书较少,上课略微紧张。

22140833

优点:和学生的互动很多,对知识的讲解过程很好,对知识点的引入也很自然。
缺点:板书较少,上课略显紧张。

22140832

优点:与上次不同,整个讲解过程显得很自信,内容讲解显得清晰流畅,与学生互动较多而且角度多样;
不足:声音偏轻,小动作(整理头发)偏多,板书比较简单。

22140829

优点:面部表情很温柔,仪态比较自然;从学生已知内容进行引入,自然而然地引入氧化还原反应;ppt制作比较清晰。
缺点:声音有些太小,后面的同学容易听不清;得氧和失氧的局限性如果讲的再早一点就更好了;与同学多一点引导性的交流就更好了。

22140828

优点:板书对整个电子转移的解说的很详细,运用得很好。用学生做过的实验引入课堂,符合学生认知规律。
缺点:上课时小动作多,体态不够自然。