Added by on 2017-03-30


互评量表

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14级化学
7 评论
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22140812

优点:授课很有条理,语速适中,
建议:板书时可以继续提一些知识让学生能够保持思考,板书的小标题名称可以更合理一些

22140810

优点:说课很有条理,语速适中,板书漂亮整齐。
建议:就是没有ppt,讲课方式单一。中间多提出些问题,跟学生们多多互动讲课效率会更好。

22140809

优点:知识点之间逻辑清晰,课堂授课时讲解全面;讲课时仪态自然,使学生感到舒服。
建议:应多于学生进行互动,启发学生思考,不要直接报出正确答案;板书上的内容可以适当精简一些,并且在写板书时仍然要和学生互动,不能使学生分心。

22140811

优点:上课感觉很亲切,听起来没有压力感;语速适中
不足:与学生之间互动较少;板书字迹有大有小,而且有点歪歪扭扭,不是很美观;

22140841

优点:教态自然、语速适中、板书整洁、注重与学生互动,在讲课时,一直保持微笑,很有亲和力。
建议:写板书时应注意与学生互动,手势可以稍微设计一下,讲话的时候头尽量少晃动。

22140807

优点:没有回避初中的狭隘定义,有破有立,提出了新的定义方法,也就是广义定义,这是本节课的一大亮点;将化合价变化和“氧化反应”“还原反应”联系起来。
缺点:在写板书时大多没有提问,自说自,感觉不利于传授抽象的概念;板书不够美观,加油

22140806

优点:分清主次教学,重难点突出,表情丰富。
缺点:板书有点乱,在过渡的时候太突然,与学生互动不够。