用户名或电子邮箱地址
密码
记住我
Added by 20140613 on 2017-03-31
互评量表
Added by 08150118 4年 ago
246 Views0 Comments0 Likes
Added by 04140107 5年 ago
411 Views4 Comments0 Likes
Added by 08140120 5年 ago
324 Views3 Comments0 Likes
Added by 08140239 5年 ago
432 Views5 Comments0 Likes
优点: 1、使用动画来表现电子的转移,清晰易懂,很适合学生 2.从化合价,电子得失角度分析氧化还原反应时,讲解的很详细,那个结构图用的很到位 缺点: 1、在一开始的知识回顾中,最好用框架图表示,不单单口述 2、没有讲到初中学习的氧化反应,还原反应与氧化还原反应之间的关系
1、以回顾上节课有关物质分类的知识进行引入课程教学,巩固了学生的知识,同时为本节课的进一步学习氧化还原反应做好铺垫。 2、所做的PPT字体能用不同的颜色辨识重难点,起到重点突出强调的作用,这个细节做得很好。 3、与学生的互动也很多,课堂气氛很融洽。 4、使用了flash动画展示微观粒子,为学生清晰生动地讲解了氧化还原反应的实质。 5、需要注意的一点是,板书写得太矮了,后面的学生可能看不清楚。 6、比上一次的微格更好一些,有进步,准备得很好。
优点: 1、使用动画来表现电子的转移,清晰易懂,很适合学生 2.从化合价,电子得失角度分析氧化还原反应时,讲解的很详细,那个结构图用的很到位 缺点: 1、没有讲到初中学习的氧化反应,还原反应与氧化还原反应之间的关系 2.板书写得太矮了,后面的学生可能看不清楚
优点: 1、在课堂中针对氧化还原的本质是电子转移,通过动画来说明,形象生动,学生能直观的认知 2.思路清晰有条理,与学生互动多,课堂气氛融洽 缺点: 1、板书整体位置偏低 2.对于学生已有知识利用的比较少
优点:1.PPT字体能用不同的颜色辨识重难点,起到重点突出强调的作用,这个细节做得很好。 2.教学过程中使用了分类,归纳等方法 3.讲课连通,课堂中途没有发生中断 4.以回顾上节课有关物质分类的知识进行引入课程教学,巩固了学生的知识,同时为本节课的进一步学习氧化还原反应做好铺垫。5.与学生的互动也很多,课堂气氛很融洽。6.使用了flash动画展示微观粒子,为学生清晰生动地讲解了氧化还原反应的实质。 缺点:板书写得有点模糊,有点矮了,后面的学生可能看不清楚。
优点: 1.ppt制作简洁得体,字体大小合适,内容充分,且重点突出。 2.从上节课的知识出发引入新课,既做到了复习回顾,又顺利带入本堂新课,符合学生认识规律。 3.教师与学生互动多,做到了以学生为主体的课堂。 4.教师板书字体清晰,很赏心悦目。 缺点: 1.板书可以适当写高一点,也可以根据内容数量调节板书大小 2.可以与初中的氧化还原联系更有利于学生的理解。
优点:
1、使用动画来表现电子的转移,清晰易懂,很适合学生
2.从化合价,电子得失角度分析氧化还原反应时,讲解的很详细,那个结构图用的很到位
缺点:
1、在一开始的知识回顾中,最好用框架图表示,不单单口述
2、没有讲到初中学习的氧化反应,还原反应与氧化还原反应之间的关系
1、以回顾上节课有关物质分类的知识进行引入课程教学,巩固了学生的知识,同时为本节课的进一步学习氧化还原反应做好铺垫。
2、所做的PPT字体能用不同的颜色辨识重难点,起到重点突出强调的作用,这个细节做得很好。
3、与学生的互动也很多,课堂气氛很融洽。
4、使用了flash动画展示微观粒子,为学生清晰生动地讲解了氧化还原反应的实质。
5、需要注意的一点是,板书写得太矮了,后面的学生可能看不清楚。
6、比上一次的微格更好一些,有进步,准备得很好。
优点:
1、使用动画来表现电子的转移,清晰易懂,很适合学生
2.从化合价,电子得失角度分析氧化还原反应时,讲解的很详细,那个结构图用的很到位
缺点:
1、没有讲到初中学习的氧化反应,还原反应与氧化还原反应之间的关系
2.板书写得太矮了,后面的学生可能看不清楚
优点:
1、在课堂中针对氧化还原的本质是电子转移,通过动画来说明,形象生动,学生能直观的认知
2.思路清晰有条理,与学生互动多,课堂气氛融洽
缺点:
1、板书整体位置偏低
2.对于学生已有知识利用的比较少
优点:1.PPT字体能用不同的颜色辨识重难点,起到重点突出强调的作用,这个细节做得很好。 2.教学过程中使用了分类,归纳等方法 3.讲课连通,课堂中途没有发生中断 4.以回顾上节课有关物质分类的知识进行引入课程教学,巩固了学生的知识,同时为本节课的进一步学习氧化还原反应做好铺垫。5.与学生的互动也很多,课堂气氛很融洽。6.使用了flash动画展示微观粒子,为学生清晰生动地讲解了氧化还原反应的实质。
缺点:板书写得有点模糊,有点矮了,后面的学生可能看不清楚。
优点:
1.ppt制作简洁得体,字体大小合适,内容充分,且重点突出。
2.从上节课的知识出发引入新课,既做到了复习回顾,又顺利带入本堂新课,符合学生认识规律。
3.教师与学生互动多,做到了以学生为主体的课堂。
4.教师板书字体清晰,很赏心悦目。
缺点:
1.板书可以适当写高一点,也可以根据内容数量调节板书大小
2.可以与初中的氧化还原联系更有利于学生的理解。