优点：
1、使用动画来表现电子的转移，清晰易懂，很适合学生
2.从化合价，电子得失角度分析氧化还原反应时，讲解的很详细，那个结构图用的很到位
缺点：
1、在一开始的知识回顾中，最好用框架图表示，不单单口述
2、没有讲到初中学习的氧化反应，还原反应与氧化还原反应之间的关系

1、以回顾上节课有关物质分类的知识进行引入课程教学，巩固了学生的知识，同时为本节课的进一步学习氧化还原反应做好铺垫。
2、所做的PPT字体能用不同的颜色辨识重难点，起到重点突出强调的作用，这个细节做得很好。
3、与学生的互动也很多，课堂气氛很融洽。
4、使用了flash动画展示微观粒子，为学生清晰生动地讲解了氧化还原反应的实质。
5、需要注意的一点是，板书写得太矮了，后面的学生可能看不清楚。
6、比上一次的微格更好一些，有进步，准备得很好。

优点：
1、使用动画来表现电子的转移，清晰易懂，很适合学生
2.从化合价，电子得失角度分析氧化还原反应时，讲解的很详细，那个结构图用的很到位
缺点：
1、没有讲到初中学习的氧化反应，还原反应与氧化还原反应之间的关系
2.板书写得太矮了，后面的学生可能看不清楚

优点：
1、在课堂中针对氧化还原的本质是电子转移，通过动画来说明，形象生动，学生能直观的认知
2.思路清晰有条理，与学生互动多，课堂气氛融洽
缺点：
1、板书整体位置偏低
2.对于学生已有知识利用的比较少

优点：1.PPT字体能用不同的颜色辨识重难点，起到重点突出强调的作用，这个细节做得很好。 2.教学过程中使用了分类，归纳等方法 3.讲课连通，课堂中途没有发生中断 4.以回顾上节课有关物质分类的知识进行引入课程教学，巩固了学生的知识，同时为本节课的进一步学习氧化还原反应做好铺垫。5.与学生的互动也很多，课堂气氛很融洽。6.使用了flash动画展示微观粒子，为学生清晰生动地讲解了氧化还原反应的实质。
缺点：板书写得有点模糊，有点矮了，后面的学生可能看不清楚。

优点：
1.ppt制作简洁得体，字体大小合适，内容充分，且重点突出。
2.从上节课的知识出发引入新课，既做到了复习回顾，又顺利带入本堂新课，符合学生认识规律。
3.教师与学生互动多，做到了以学生为主体的课堂。
4.教师板书字体清晰，很赏心悦目。
缺点：
1.板书可以适当写高一点，也可以根据内容数量调节板书大小
2.可以与初中的氧化还原联系更有利于学生的理解。