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Added by 22141017 on 2017-03-20
互评量表
Added by 22151018 6 年 ago
312 Views9 Comments0 Likes
Added by 08150118 6 年 ago
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Added by 22141919 7 年 ago
413 Views3 Comments0 Likes
Added by 22141917 7 年 ago
311 Views0 Comments0 Likes
（既然没有人来给我评论，我就自己来） 好吧，我承认时间太长了。PPT上的字这样看来有点小（虽然我做的时候字号用的挺大）；导入的两个例子之间没有关系；普通话不太标准，讲解卡顿，不流畅（我当时紧张，讲之前也没有过一下PPT，之前也没有认真组织语言）。讲的时候大多数时候看电脑，小动作也挺多，整体仪态不自信。
忽略了长波和短波的辨析；课堂不活跃（我提问也没人理我）；整堂课上的磕磕绊绊，在某些问题的讲解上不太正确（比如一天中最高温这个例子，还有后面的温室大棚）（还是太紧张），在某些问题上消耗时间过多（南京气温这个例子），课堂案例详实但也显得累赘。
（我这样给自己涨评论是不是有点无耻(⊙﹏⊙)b）
优点：整个过程很柔和，虽然有些紧张，但整体脉络表达清晰； 缺点：板书设计略有欠缺，正文和标题一样大；受热过程加上体态语（稍微在PPT上比划）会更好；
优点：导入具有趣味性，体态语速自然合理，讲解清晰明了，PPT制作认真精美。 缺点：对时间的把控不够，小动作较多，PPT偶见蓝底黑字和蓝底红字看不清楚。
优点：与学生互动强，很有老师的气势，结合了书本。思路清晰，讲的很有条理，能一步一步讲清大气受热的过程。后面结合了南京天气等，与现实相结合，进一步帮助学生理解。 缺点：时间过长，普通话有点不标准，PPT字有点不清楚。
优点：1、导入生动自然，内容脉络较清晰 2、语音语调起伏的当。3、表现较为自然。4、板书较美观 缺点：时间把控不太好，有点紧张，有些语句有重复 ppt字有点小
优点：思路清晰；多与学生眼神交流；有老师的体态；多有与生活实际的联系 缺点：有点紧张啊，语速有点快，少停顿；普通话不标准；板书太简单了；时间把控
（既然没有人来给我评论，我就自己来）
好吧，我承认时间太长了。PPT上的字这样看来有点小（虽然我做的时候字号用的挺大）；导入的两个例子之间没有关系；普通话不太标准，讲解卡顿，不流畅（我当时紧张，讲之前也没有过一下PPT，之前也没有认真组织语言）。讲的时候大多数时候看电脑，小动作也挺多，整体仪态不自信。
忽略了长波和短波的辨析；课堂不活跃（我提问也没人理我）；整堂课上的磕磕绊绊，在某些问题的讲解上不太正确（比如一天中最高温这个例子，还有后面的温室大棚）（还是太紧张），在某些问题上消耗时间过多（南京气温这个例子），课堂案例详实但也显得累赘。
（我这样给自己涨评论是不是有点无耻(⊙﹏⊙)b）
优点：整个过程很柔和，虽然有些紧张，但整体脉络表达清晰；
缺点：板书设计略有欠缺，正文和标题一样大；受热过程加上体态语（稍微在PPT上比划）会更好；
优点：导入具有趣味性，体态语速自然合理，讲解清晰明了，PPT制作认真精美。
缺点：对时间的把控不够，小动作较多，PPT偶见蓝底黑字和蓝底红字看不清楚。
优点：与学生互动强，很有老师的气势，结合了书本。思路清晰，讲的很有条理，能一步一步讲清大气受热的过程。后面结合了南京天气等，与现实相结合，进一步帮助学生理解。
缺点：时间过长，普通话有点不标准，PPT字有点不清楚。
优点：1、导入生动自然，内容脉络较清晰 2、语音语调起伏的当。3、表现较为自然。4、板书较美观
缺点：时间把控不太好，有点紧张，有些语句有重复 ppt字有点小
优点：思路清晰；多与学生眼神交流；有老师的体态；多有与生活实际的联系
缺点：有点紧张啊，语速有点快，少停顿；普通话不标准；板书太简单了；时间把控