用户名或电子邮箱地址
密码
记住我
Added by 22140815 on 2017-03-17
互评量表
Added by 22160807 5 年 ago
208 Views0 Comments0 Likes
Added by 22150810 6 年 ago
249 Views0 Comments0 Likes
Added by 22140825 7 年 ago
333 Views6 Comments0 Likes
Added by 22140845 7 年 ago
248 Views5 Comments0 Likes
优点:1.语速适当,思路清晰,讲解到位,板书写得很整齐,字很大,很清楚。 2.重点突出,提到了实验过程中运用的控制变量法。 缺点:1.和学生的互动不够。 2.没有充分使用多媒体。
优点:姿态端庄优美,语速合适,思路清晰,浅显易懂,有感染力。 缺点:没有充分利用教学用具PPT等。
优点:1.板书非常具有条理性,利用表格把重点突出了出来,方便学生上课学习和记忆。 2.及时拓展知识,补充了探究实验设计思路的控制变量法。 缺点:1.没有与学生及时进行交流互动。 2.缺乏实验活动的讲解,偏重理论知识。
优点:板书非常有条理,利用表格让对比实验更为明显;教会学生实验探究的方法 缺点:没有充分利用多媒体;板书时间有点长,可以趁着板书强调一些重点,不要让学生干等
优点;1.语速适中,清晰 2.讲解清晰,明了 不足:1.板书字迹板书不是很好 2.没有充分使用多媒体
15号:优点-板书清晰有条理,时间安排合理,能联系生活实际。缺点:和学生互动有点缺少,语速稍有点慢。
优点:1.语速适当,思路清晰,讲解到位,板书写得很整齐,字很大,很清楚。
2.重点突出,提到了实验过程中运用的控制变量法。
缺点:1.和学生的互动不够。
2.没有充分使用多媒体。
优点:姿态端庄优美,语速合适,思路清晰,浅显易懂,有感染力。
缺点:没有充分利用教学用具PPT等。
优点:1.板书非常具有条理性,利用表格把重点突出了出来,方便学生上课学习和记忆。
2.及时拓展知识,补充了探究实验设计思路的控制变量法。
缺点:1.没有与学生及时进行交流互动。
2.缺乏实验活动的讲解,偏重理论知识。
优点:板书非常有条理,利用表格让对比实验更为明显;教会学生实验探究的方法
缺点:没有充分利用多媒体;板书时间有点长,可以趁着板书强调一些重点,不要让学生干等
优点;1.语速适中,清晰
2.讲解清晰,明了
不足:1.板书字迹板书不是很好
2.没有充分使用多媒体
15号:优点-板书清晰有条理,时间安排合理,能联系生活实际。缺点:和学生互动有点缺少,语速稍有点慢。