用户名或邮箱地址
密码
记住我
Added by 22140668 on 2017-03-16
互评量表
Added by 06140409 7 年 ago
505 Views8 Comments0 Likes
Added by 22140609 7 年 ago
321 Views10 Comments0 Likes
Added by 22140654 7 年 ago
272 Views7 Comments0 Likes
自评量表
Added by 22140635 7 年 ago
313 Views8 Comments0 Likes
优点： 1、声音响亮，逻辑清晰 2、善于利用板书教学，与同学互动好 缺点： 1、讲课节奏有些快 2、普通话可以再多多练习一下~
教学过程中谈吐清晰，板书设计较合理； 但是建议可以提前准备主要的空间几何体的模型，帮助学生更好理解，同时上课语速较快，有待改进。
在教学过程中值得肯定的是与同学互动好，善于提问同学； 从生活中引入实例来启发同学； 而上课时的语速有点快，不利于学生理解； 普通话有待提高。
态度亲切自然，板书清晰，导入与生活联系紧密，从实物抽象出数学图形，让学生更易理解。 可以借助实物模型进行讲解，更加清楚。语速可以缓慢些
教学过程思路清晰。 与学生互动较好。 讲课的语速较快，不方便学生理解。 另外可以借助几何模型使学生有了直观的理解。
引入新的概念时举出丰富的例子，与初中知识进行结合。 上课具有亲和力。 讲课节奏有些快。 普通话可以再练习一下。
优点:通过初中知识点引导同学分类，易于同学理解掌握 通过作图帮同学加深理解。 缺点:语速太快，虽然有互动，但没有给同学预留足够多的思考空间 普通话有待加强，板书也有待提高
优点：
1、声音响亮，逻辑清晰
2、善于利用板书教学，与同学互动好
缺点：
1、讲课节奏有些快
2、普通话可以再多多练习一下~
教学过程中谈吐清晰，板书设计较合理；
但是建议可以提前准备主要的空间几何体的模型，帮助学生更好理解，同时上课语速较快，有待改进。
在教学过程中值得肯定的是与同学互动好，善于提问同学；
从生活中引入实例来启发同学；
而上课时的语速有点快，不利于学生理解；
普通话有待提高。
态度亲切自然，板书清晰，导入与生活联系紧密，从实物抽象出数学图形，让学生更易理解。
可以借助实物模型进行讲解，更加清楚。语速可以缓慢些
教学过程思路清晰。
与学生互动较好。
讲课的语速较快，不方便学生理解。
另外可以借助几何模型使学生有了直观的理解。
引入新的概念时举出丰富的例子，与初中知识进行结合。
上课具有亲和力。
讲课节奏有些快。
普通话可以再练习一下。
优点:通过初中知识点引导同学分类，易于同学理解掌握
通过作图帮同学加深理解。
缺点:语速太快，虽然有互动，但没有给同学预留足够多的思考空间
普通话有待加强，板书也有待提高