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Added by 22140826 on 2017-03-16
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22140826同学上课思维清晰，循循善诱；板书有些重复，表达口头语过多。相信经过接下来的几次练习会变得更加出色！
PPT背景颜色有点深，感觉讲课的时候“然后”这个词有点多，可以注意避免；板书字迹清晰，但是有重复的部分。
该同学板书清晰，讲解细致、善于引导听者更进一步地探寻答案。但受口语表达习惯的影响，语言表达不够流畅，今后在微格实训中可以稍微注意一下！
新旧知识连接顺畅，表达清楚有力。在开始直接给出燃烧的定义有点太直接了，实验演示部分可以稍稍创新一下，语言表达也可以稍作润色。
优点：从生活中的现象引导学生了解燃烧这一现象，同时开始引导学生从化学的角度看待燃烧现象；实验讲解和讲解相联系，讲解地比较全面；板书比较工整，语速适中，表情态度也比较亲切。 缺点：有一点紧张，所以在表述的时候有一些不够流畅和熟练；一开始定义给的比较突兀，没有足够的引导从而让学生完全接受燃烧的定义；板书有些不够清晰和有逻辑性。
优点：教学过程思路清晰，始终围绕教学目标。把握重点，突出难点。能够引导学生开展观察、操作、比较、猜想、推理、交流等多种形式的活动，引导学生动手实践自主探索合作交流等。教态亲切仪表端庄举止自然。 缺点：板书有些重复，表达口头语过多。语言表达不够流畅。
优点：教学思路十分清晰，对于燃烧的概念，燃烧的条件这一循序渐进的过程把握得很好。板书的书写十分规范，很好的归纳了上课的内容。 缺点：过渡做的比较生硬，语言表达也不够流畅，可以看出来比较紧张。
新课导入的好，能吸引学生，讲课思路比较清晰，也有回顾新知识，板书也很整齐，但是板书有重复的内容，重复的内容可以去掉。
22140826同学上课思维清晰，循循善诱；板书有些重复，表达口头语过多。相信经过接下来的几次练习会变得更加出色！
PPT背景颜色有点深，感觉讲课的时候“然后”这个词有点多，可以注意避免；板书字迹清晰，但是有重复的部分。
该同学板书清晰，讲解细致、善于引导听者更进一步地探寻答案。但受口语表达习惯的影响，语言表达不够流畅，今后在微格实训中可以稍微注意一下！
新旧知识连接顺畅，表达清楚有力。在开始直接给出燃烧的定义有点太直接了，实验演示部分可以稍稍创新一下，语言表达也可以稍作润色。
优点：从生活中的现象引导学生了解燃烧这一现象，同时开始引导学生从化学的角度看待燃烧现象；实验讲解和讲解相联系，讲解地比较全面；板书比较工整，语速适中，表情态度也比较亲切。
缺点：有一点紧张，所以在表述的时候有一些不够流畅和熟练；一开始定义给的比较突兀，没有足够的引导从而让学生完全接受燃烧的定义；板书有些不够清晰和有逻辑性。
优点：教学过程思路清晰，始终围绕教学目标。把握重点，突出难点。能够引导学生开展观察、操作、比较、猜想、推理、交流等多种形式的活动，引导学生动手实践自主探索合作交流等。教态亲切仪表端庄举止自然。
缺点：板书有些重复，表达口头语过多。语言表达不够流畅。
优点：教学思路十分清晰，对于燃烧的概念，燃烧的条件这一循序渐进的过程把握得很好。板书的书写十分规范，很好的归纳了上课的内容。
缺点：过渡做的比较生硬，语言表达也不够流畅，可以看出来比较紧张。
新课导入的好，能吸引学生，讲课思路比较清晰，也有回顾新知识，板书也很整齐，但是板书有重复的内容，重复的内容可以去掉。