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Added by 22140806 on 2017-03-17
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Added by 08150118 6 年 ago
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Added by 04140107 7 年 ago
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优点:①通过讲述生活中人类对火的利用、生活中的一些燃烧现象、航天飞船的发射等导入授课的主题——燃烧,过渡较为自然;②课堂与学生的互动较为紧密;③探究实验讲解仔细,条理清晰; 不足:①有些授课内容间的过渡较为生硬;②安排的内容稍微多了一些,有些内容能展开来讲、讲的更细致一些就更好了。
优点:引导学生联系生活;板书记录课堂流程,方便小结;明确助燃物概念 缺点:燃烧的定义在展示时有省略;语调可以更起伏一些
优点:讲课内容丰富,注重结合生活实际;对学生不熟悉的概念讲解清楚;语速适中,与同学互动紧密。 缺点:有些内容的讲解不够细致;有些地方的知识点过渡生涩。
优点: 教学重难点突出,板书清晰有条理。教学步骤设计合理,由浅入深,循序渐进。教师准确的把握了设疑的方向,调动了学生学习的兴趣,使学生进入积极的的思维状态。教学有个性,有自己的特点与风格。在教学设计上有新的突破,课堂给人耳目一新的感觉。 缺点:应注意培养学生分析资料和总结归纳资料的能力。注意板书。注意语速、节奏以及过渡性语言
优点:课程逻辑清楚,小实验可行性强且富有新意,与学生互动多。PPT清楚明了,可读性强。 缺点:语调有一丝温婉,可以有一点语调的变化,还有对于一些核心概念的讲解略显仓促,对于燃烧的定义有点不清晰。
可能有点紧张,身体晃动幅度比较大,板书整洁美观,通过实验现象对比给出可燃物,助燃物等定义,知识点解释的很清晰;还有相应的例子给同学拓展知识;用做实验的方式来上课,能吸引同学们的兴趣;讲课有些语句不够流利,觉得对自己要讲的还不够熟练,会看PPT有停顿,希望下次能更加熟练更加自信地讲课!
优点:①通过讲述生活中人类对火的利用、生活中的一些燃烧现象、航天飞船的发射等导入授课的主题——燃烧,过渡较为自然;②课堂与学生的互动较为紧密;③探究实验讲解仔细,条理清晰;
不足:①有些授课内容间的过渡较为生硬;②安排的内容稍微多了一些,有些内容能展开来讲、讲的更细致一些就更好了。
优点:引导学生联系生活;板书记录课堂流程,方便小结;明确助燃物概念
缺点:燃烧的定义在展示时有省略;语调可以更起伏一些
优点:讲课内容丰富,注重结合生活实际;对学生不熟悉的概念讲解清楚;语速适中,与同学互动紧密。
缺点:有些内容的讲解不够细致;有些地方的知识点过渡生涩。
优点: 教学重难点突出,板书清晰有条理。教学步骤设计合理,由浅入深,循序渐进。教师准确的把握了设疑的方向,调动了学生学习的兴趣,使学生进入积极的的思维状态。教学有个性,有自己的特点与风格。在教学设计上有新的突破,课堂给人耳目一新的感觉。
缺点:应注意培养学生分析资料和总结归纳资料的能力。注意板书。注意语速、节奏以及过渡性语言
优点:课程逻辑清楚,小实验可行性强且富有新意,与学生互动多。PPT清楚明了,可读性强。
缺点:语调有一丝温婉,可以有一点语调的变化,还有对于一些核心概念的讲解略显仓促,对于燃烧的定义有点不清晰。
可能有点紧张,身体晃动幅度比较大,板书整洁美观,通过实验现象对比给出可燃物,助燃物等定义,知识点解释的很清晰;还有相应的例子给同学拓展知识;用做实验的方式来上课,能吸引同学们的兴趣;讲课有些语句不够流利,觉得对自己要讲的还不够熟练,会看PPT有停顿,希望下次能更加熟练更加自信地讲课!