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Added by 10140609 on 2017-03-18
互评量表
Added by 22140829 7 年 ago
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Added by 04140107 7 年 ago
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Added by 08140239 7 年 ago
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优点:概念讲解清楚,有助于学生理解;语调,语态恰当;与学生互动效果好。 缺点:有些紧张;PPT颜色有些亮。
优点:有课前导入,提起了学生兴趣;语态合适;适当与学生互动,能够集中学生注意力;PPT重点突出。 不足:显得很紧张,有时候略显不自然
优点:课堂导入引用了小实验,可以吸引同学的兴趣,并且慢慢引导学生回答问题,学生配合程度高 缺点:讲课内容过多,有点紧张
优点:恰当引导学生温故知新,学生接受良好;仪态得体,有亲和力;与学生互动自然; 缺点:PPT字号和PPT对比色不当,讲课途中遇到繁琐的知识容易侧对学生 更多面向PPT
优点:1.适当连接旧知识,如物质由微小微粒形成,帮助学生理解;2.与学生互动充分,课堂氛围活跃。 缺点:1.小动作过多,有些紧张,“对对对”的回复过于频繁;2.教学衔接不够自然,有些生硬。
优点: 1、教师语言生动有趣,能够带动学生。 2、演示实验,培养学生的科学严谨性。 缺点: 1、可以尝试与学生更多互动。 2、站姿需要训练一下。
优点:教师亲和力较强,语音语调清晰自然,与学生自然互动 缺点:PPT颜色过亮,字号小,教学表达力还可加强,遣词造句应更自然
优点:与学生互动较多,能够补充一些知识点,比如溶液不仅可以是液体还可以是固体,避免学生形成错误的前概念。 缺点:初次登台,略微有些紧张。
优点:概念讲解清楚,有助于学生理解;语调,语态恰当;与学生互动效果好。
缺点:有些紧张;PPT颜色有些亮。
优点:有课前导入,提起了学生兴趣;语态合适;适当与学生互动,能够集中学生注意力;PPT重点突出。
不足:显得很紧张,有时候略显不自然
优点:课堂导入引用了小实验,可以吸引同学的兴趣,并且慢慢引导学生回答问题,学生配合程度高
缺点:讲课内容过多,有点紧张
优点:恰当引导学生温故知新,学生接受良好;仪态得体,有亲和力;与学生互动自然;
缺点:PPT字号和PPT对比色不当,讲课途中遇到繁琐的知识容易侧对学生 更多面向PPT
优点:1.适当连接旧知识,如物质由微小微粒形成,帮助学生理解;2.与学生互动充分,课堂氛围活跃。
缺点:1.小动作过多,有些紧张,“对对对”的回复过于频繁;2.教学衔接不够自然,有些生硬。
优点:
1、教师语言生动有趣,能够带动学生。
2、演示实验,培养学生的科学严谨性。
缺点:
1、可以尝试与学生更多互动。
2、站姿需要训练一下。
优点:教师亲和力较强,语音语调清晰自然,与学生自然互动
缺点:PPT颜色过亮,字号小,教学表达力还可加强,遣词造句应更自然
优点:与学生互动较多,能够补充一些知识点,比如溶液不仅可以是液体还可以是固体,避免学生形成错误的前概念。
缺点:初次登台,略微有些紧张。