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Added by 10140609 on 2017-03-18
互评量表
Added by 22140829 7 年 ago
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Added by 04140107 7 年 ago
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Added by 08140239 7 年 ago
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优点：概念讲解清楚，有助于学生理解；语调，语态恰当；与学生互动效果好。 缺点：有些紧张；PPT颜色有些亮。
优点:有课前导入，提起了学生兴趣；语态合适；适当与学生互动，能够集中学生注意力；PPT重点突出。 不足：显得很紧张，有时候略显不自然
优点：课堂导入引用了小实验，可以吸引同学的兴趣，并且慢慢引导学生回答问题，学生配合程度高 缺点：讲课内容过多，有点紧张
优点：恰当引导学生温故知新，学生接受良好；仪态得体，有亲和力；与学生互动自然； 缺点：PPT字号和PPT对比色不当，讲课途中遇到繁琐的知识容易侧对学生 更多面向PPT
优点：1.适当连接旧知识，如物质由微小微粒形成，帮助学生理解；2.与学生互动充分，课堂氛围活跃。 缺点：1.小动作过多，有些紧张，“对对对”的回复过于频繁；2.教学衔接不够自然，有些生硬。
优点： 1、教师语言生动有趣，能够带动学生。 2、演示实验，培养学生的科学严谨性。 缺点： 1、可以尝试与学生更多互动。 2、站姿需要训练一下。
优点：教师亲和力较强，语音语调清晰自然，与学生自然互动 缺点：PPT颜色过亮，字号小，教学表达力还可加强，遣词造句应更自然
优点：与学生互动较多，能够补充一些知识点，比如溶液不仅可以是液体还可以是固体，避免学生形成错误的前概念。 缺点：初次登台，略微有些紧张。
优点：概念讲解清楚，有助于学生理解；语调，语态恰当；与学生互动效果好。
缺点：有些紧张；PPT颜色有些亮。
优点:有课前导入，提起了学生兴趣；语态合适；适当与学生互动，能够集中学生注意力；PPT重点突出。
不足：显得很紧张，有时候略显不自然
优点：课堂导入引用了小实验，可以吸引同学的兴趣，并且慢慢引导学生回答问题，学生配合程度高
缺点：讲课内容过多，有点紧张
优点：恰当引导学生温故知新，学生接受良好；仪态得体，有亲和力；与学生互动自然；
缺点：PPT字号和PPT对比色不当，讲课途中遇到繁琐的知识容易侧对学生 更多面向PPT
优点：1.适当连接旧知识，如物质由微小微粒形成，帮助学生理解；2.与学生互动充分，课堂氛围活跃。
缺点：1.小动作过多，有些紧张，“对对对”的回复过于频繁；2.教学衔接不够自然，有些生硬。
优点：
1、教师语言生动有趣，能够带动学生。
2、演示实验，培养学生的科学严谨性。
缺点：
1、可以尝试与学生更多互动。
2、站姿需要训练一下。
优点：教师亲和力较强，语音语调清晰自然，与学生自然互动
缺点：PPT颜色过亮，字号小，教学表达力还可加强，遣词造句应更自然
优点：与学生互动较多，能够补充一些知识点，比如溶液不仅可以是液体还可以是固体，避免学生形成错误的前概念。
缺点：初次登台，略微有些紧张。