优点：1、用历史案例导入课堂，将探究物质燃烧条件转变为寻找“凶手”，思路新颖
2、板书工整清晰
3、语音语调把握得当，讲解清晰。
缺点：1、最好加上实验演示的环节，让学生自主的探究燃烧的条件。
2、着火点之前并没有学习过，应该在本节课上进行介绍。

优点：
1、以一起火灾事件引入，以寻“凶”为目的展开课程，这种方法很有意思。
2、板书分左右侧设计合理。
缺点：
1、播放视频时有卡壳，视频准备应做好。
2、知识讲解讲到“鬼火”，如果学生不清楚，应该讲解清楚。

优点：
1、导入部分十分有趣，以战舰着火为背景，让学生来当侦探破解案件，极大程度上激发了学生的兴趣。
2、语音语调很好，十分清晰
缺点：
1、着火点这一知识点讲解的并不清楚，着火点在之前的章节并没有学过
2、在视频无法播放的情况下，该怎么做，这问题应在事先考虑好

优点：1.用具体事例引入新课，让同学们一起做侦探找凶手，非常趣味性。
2.板书很清晰分明。
缺点：1.课中视频出错，上课前需准备更充分。
2.实验讲解有些空洞。

1.用具体事例引入新课，让同学们一起做侦探找凶手，非常趣味性。
2.板书很清晰分明。
缺点：1.课中视频出错，上课前需准备更充分。
2.实验讲解有些空洞，出现了专业词语