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Added by 22140828 on 2017-03-17
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Added by 22140829 6年 ago
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Added by 04140107 6年 ago
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Added by 08140239 6年 ago
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板书经过设计,但是可以写的再工整一些;使用教鞭,很容易注意到教鞭所指的重点内容;讲课的时候身体一直侧着,没有面对学生,这点要注意;ppt第一页有点太花哨
该同学讲课声音洪亮,思维清晰,自然得体,很有教师风范;不过表达时眼神不能很好地集中在学生身上,经过几次练习相信会做得更出色!
优点:教学内容的安排设计得当,讲解细致;声音洪亮、表达清晰;充分利用教具提供的便利。 不足:讲课过程中大部分时间面对着课件,可以和学生再多一点交流;板书需要加强。
优点:注意课程内容与生活联系;将空气进一步明确为助燃剂。 缺点:氢气和氯气的反应条件应该是点燃或光;板书最后没有补充完整,容易给人混乱的感觉
优点:教具使用的很好;板书涉及的较好,重点突出;声音洪亮,思维清晰,表达明确。 缺点:给学生的关注较少,希望增加与学生的眼神交流;还有些依赖课件。
用生活常见现象引入新课,实验例子比较有新意,也能更显出所要表达的重点,有解释着火点,可燃物等比较细节的名词概念,而不是直接给出名词,这样比较清楚。我发现其实书本上的概念不够准确,比如燃烧必须有氧气,但是在讲课的时候我觉得不能照搬书上,应该给学生正确的概念,林立洲同学有给出助燃剂这一个概念我觉得很好,虽然没有花太多时间解释,但总归比给出错误的概念好很多。板书虽然经过设计,但是不够美观,白磷燃烧实验没有视频给出现象,显得比较没有说服力。
优点:讲课声音洪亮清晰;课堂的引入对学生的情感态度价值观有正面积极的引导作用;板书最后关联了起来,让学生有更深的映像。 缺点:稍微有些紧张;与学生的沟通还有所欠缺。
板书经过设计,但是可以写的再工整一些;使用教鞭,很容易注意到教鞭所指的重点内容;讲课的时候身体一直侧着,没有面对学生,这点要注意;ppt第一页有点太花哨
该同学讲课声音洪亮,思维清晰,自然得体,很有教师风范;不过表达时眼神不能很好地集中在学生身上,经过几次练习相信会做得更出色!
优点:教学内容的安排设计得当,讲解细致;声音洪亮、表达清晰;充分利用教具提供的便利。
不足:讲课过程中大部分时间面对着课件,可以和学生再多一点交流;板书需要加强。
优点:注意课程内容与生活联系;将空气进一步明确为助燃剂。
缺点:氢气和氯气的反应条件应该是点燃或光;板书最后没有补充完整,容易给人混乱的感觉
优点:教具使用的很好;板书涉及的较好,重点突出;声音洪亮,思维清晰,表达明确。
缺点:给学生的关注较少,希望增加与学生的眼神交流;还有些依赖课件。
用生活常见现象引入新课,实验例子比较有新意,也能更显出所要表达的重点,有解释着火点,可燃物等比较细节的名词概念,而不是直接给出名词,这样比较清楚。我发现其实书本上的概念不够准确,比如燃烧必须有氧气,但是在讲课的时候我觉得不能照搬书上,应该给学生正确的概念,林立洲同学有给出助燃剂这一个概念我觉得很好,虽然没有花太多时间解释,但总归比给出错误的概念好很多。板书虽然经过设计,但是不够美观,白磷燃烧实验没有视频给出现象,显得比较没有说服力。
优点:讲课声音洪亮清晰;课堂的引入对学生的情感态度价值观有正面积极的引导作用;板书最后关联了起来,让学生有更深的映像。
缺点:稍微有些紧张;与学生的沟通还有所欠缺。