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Added by 22140806 on 2017-03-17
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优点：①通过讲述生活中人类对火的利用、生活中的一些燃烧现象、航天飞船的发射等导入授课的主题——燃烧，过渡较为自然；②课堂与学生的互动较为紧密；③探究实验讲解仔细，条理清晰； 不足：①有些授课内容间的过渡较为生硬；②安排的内容稍微多了一些，有些内容能展开来讲、讲的更细致一些就更好了。
优点：引导学生联系生活；板书记录课堂流程，方便小结；明确助燃物概念 缺点：燃烧的定义在展示时有省略；语调可以更起伏一些
优点：讲课内容丰富，注重结合生活实际；对学生不熟悉的概念讲解清楚；语速适中，与同学互动紧密。 缺点：有些内容的讲解不够细致；有些地方的知识点过渡生涩。
优点： 教学重难点突出，板书清晰有条理。教学步骤设计合理，由浅入深，循序渐进。教师准确的把握了设疑的方向，调动了学生学习的兴趣，使学生进入积极的的思维状态。教学有个性，有自己的特点与风格。在教学设计上有新的突破，课堂给人耳目一新的感觉。 缺点：应注意培养学生分析资料和总结归纳资料的能力。注意板书。注意语速、节奏以及过渡性语言
优点：课程逻辑清楚，小实验可行性强且富有新意，与学生互动多。PPT清楚明了，可读性强。 缺点：语调有一丝温婉，可以有一点语调的变化，还有对于一些核心概念的讲解略显仓促，对于燃烧的定义有点不清晰。
可能有点紧张，身体晃动幅度比较大，板书整洁美观，通过实验现象对比给出可燃物，助燃物等定义，知识点解释的很清晰；还有相应的例子给同学拓展知识；用做实验的方式来上课，能吸引同学们的兴趣；讲课有些语句不够流利，觉得对自己要讲的还不够熟练，会看PPT有停顿，希望下次能更加熟练更加自信地讲课！
优点：①通过讲述生活中人类对火的利用、生活中的一些燃烧现象、航天飞船的发射等导入授课的主题——燃烧，过渡较为自然；②课堂与学生的互动较为紧密；③探究实验讲解仔细，条理清晰；
不足：①有些授课内容间的过渡较为生硬；②安排的内容稍微多了一些，有些内容能展开来讲、讲的更细致一些就更好了。
优点：引导学生联系生活；板书记录课堂流程，方便小结；明确助燃物概念
缺点：燃烧的定义在展示时有省略；语调可以更起伏一些
优点：讲课内容丰富，注重结合生活实际；对学生不熟悉的概念讲解清楚；语速适中，与同学互动紧密。
缺点：有些内容的讲解不够细致；有些地方的知识点过渡生涩。
优点： 教学重难点突出，板书清晰有条理。教学步骤设计合理，由浅入深，循序渐进。教师准确的把握了设疑的方向，调动了学生学习的兴趣，使学生进入积极的的思维状态。教学有个性，有自己的特点与风格。在教学设计上有新的突破，课堂给人耳目一新的感觉。
缺点：应注意培养学生分析资料和总结归纳资料的能力。注意板书。注意语速、节奏以及过渡性语言
优点：课程逻辑清楚，小实验可行性强且富有新意，与学生互动多。PPT清楚明了，可读性强。
缺点：语调有一丝温婉，可以有一点语调的变化，还有对于一些核心概念的讲解略显仓促，对于燃烧的定义有点不清晰。
可能有点紧张，身体晃动幅度比较大，板书整洁美观，通过实验现象对比给出可燃物，助燃物等定义，知识点解释的很清晰；还有相应的例子给同学拓展知识；用做实验的方式来上课，能吸引同学们的兴趣；讲课有些语句不够流利，觉得对自己要讲的还不够熟练，会看PPT有停顿，希望下次能更加熟练更加自信地讲课！