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Added by 09140246 on 2017-03-17
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Added by 04140107 6年 ago
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Added by 08140344 6年 ago
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Added by 08140240 6年 ago
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Added by 21141029 6年 ago
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优点：课前提问，课堂氛围很好，学生能够积极主动参与课堂；实验演示适当，让学生总结实验现象；课堂内容合理，微观角度解释充足；PPT和板书重点突出；时间把握合理。 不足：实验演示可以走到学生中间这样更直观；结尾略显唐突。
优点：课堂氛围紧凑，与学生互动频繁，实验演示合理，语速适中，仪态自然。 缺点：对要讲解的内容不太熟悉，过于将注意力放在讲稿上，和学生的眼神交流可以更多一些。
优点：1、说话流畅，仪态亲切自然，授课思路清晰。 2、与学生互动比较多，PPT图文并茂。 缺点：1、课堂互动方式可以以提问个别同学和大家一起回答相结合，这样课堂氛围会更加活跃。 2、语调有些平，适当注意声音高低起伏。
优点：1.内容比较充实，设置一定的趣味实验，讲课内容丰富，溶液、溶剂溶质的概念、组成和应用都讲清楚了。 2.与学生有一定互动，经常点名回答问题，可以保证学生的听课质量。 缺点：1.上课速度比较慢，学生容易失去耐心 2.和学生的眼神交流比较少。
优点：1.选做实验，在实验开始前拉回学生注意力，提醒学生注意实验现象。 2.从微观角度上理解溶液形成的过程时，选用了动图辅助学生理解，形象生动。 缺点：1.过分关注于讲稿，紧张之下容易紧盯电脑屏幕，与学生的眼神交流较少。 2.实验现象与结论的得出不应过度以教师为主，这样会显得有些生硬。应提高学生的参与度。
优点1.有亲和力，语速适中，对课堂的节奏把握很好 2、事例贴近生活，让学生更容易理解掌握，印象也更深刻 缺点：感觉应该“抑扬顿挫”一点，适当严肃，能更好维护课堂纪律和氛围
优点：1.与学生互动良好，多次提问引导思考，语速流畅，亲切自然。 2.演示实验，有助于学生对知识的记忆和理解。 3.课堂内容安排比较紧凑，条理清晰，重点突出，定义概念讲解的清楚得当。 缺点：1.希望下一次可以脱离讲稿讲课，不要紧张，加油~
优点：课前提问，课堂氛围很好，学生能够积极主动参与课堂；实验演示适当，让学生总结实验现象；课堂内容合理，微观角度解释充足；PPT和板书重点突出；时间把握合理。
不足：实验演示可以走到学生中间这样更直观；结尾略显唐突。
优点：课堂氛围紧凑，与学生互动频繁，实验演示合理，语速适中，仪态自然。
缺点：对要讲解的内容不太熟悉，过于将注意力放在讲稿上，和学生的眼神交流可以更多一些。
优点：1、说话流畅，仪态亲切自然，授课思路清晰。
2、与学生互动比较多，PPT图文并茂。
缺点：1、课堂互动方式可以以提问个别同学和大家一起回答相结合，这样课堂氛围会更加活跃。
2、语调有些平，适当注意声音高低起伏。
优点：1.内容比较充实，设置一定的趣味实验，讲课内容丰富，溶液、溶剂溶质的概念、组成和应用都讲清楚了。
2.与学生有一定互动，经常点名回答问题，可以保证学生的听课质量。
缺点：1.上课速度比较慢，学生容易失去耐心
2.和学生的眼神交流比较少。
优点：1.选做实验，在实验开始前拉回学生注意力，提醒学生注意实验现象。
2.从微观角度上理解溶液形成的过程时，选用了动图辅助学生理解，形象生动。
缺点：1.过分关注于讲稿，紧张之下容易紧盯电脑屏幕，与学生的眼神交流较少。
2.实验现象与结论的得出不应过度以教师为主，这样会显得有些生硬。应提高学生的参与度。
优点1.有亲和力，语速适中，对课堂的节奏把握很好
2、事例贴近生活，让学生更容易理解掌握，印象也更深刻
缺点：感觉应该“抑扬顿挫”一点，适当严肃，能更好维护课堂纪律和氛围
优点：1.与学生互动良好，多次提问引导思考，语速流畅，亲切自然。
2.演示实验，有助于学生对知识的记忆和理解。
3.课堂内容安排比较紧凑，条理清晰，重点突出，定义概念讲解的清楚得当。
缺点：1.希望下一次可以脱离讲稿讲课，不要紧张，加油~