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Added by 22140667 on 2017-03-16
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Added by 91141621 7 年 ago
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Added by 22140656 7 年 ago
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优点： 1、讲课条理清晰 2、充满自信，游刃有余 缺点： 1、表情可以再丰富些 2、板书还可以加强一下，变得更好~
教学过程中谈吐清晰，进度把握得当； 但是可以进一步优化板书的设计布局，也建议加深与学生之间的互动。
从特殊到一般，让学生从已学习的知识慢慢过渡到新知识，自然而流畅。教态亲切而不失威严，语速适中，让学生能够很好地参与课堂教学中。板书清晰，但是一开始板书特殊的函数时可以写大些，让学生看的更清楚
讲课思路清晰，谈吐自然，语速适中，方便学生思考。 可以对板书进行设计，在回顾就旧知识时，板书字体可以稍微大点。
口齿清晰；对于该堂课程的把握很到位，能够使学生更加容易理解。 但是与学生间的互动不够；没有留足够的时间给学生去思考问题。
谈吐清晰，有自信。 能够充分举例并且新旧知识相结合，引入新的概念。 板书字迹一般，字有待加强。 上课节奏可以再放慢一些。
讲课条理清晰，重点突出，速度合理，循序渐进。 上课自信，亲和又不失威严
可以增强与学生之间的互动 板书上部分字体可以大一些
优点：
1、讲课条理清晰
2、充满自信，游刃有余
缺点：
1、表情可以再丰富些
2、板书还可以加强一下，变得更好~
教学过程中谈吐清晰，进度把握得当；
但是可以进一步优化板书的设计布局，也建议加深与学生之间的互动。
从特殊到一般，让学生从已学习的知识慢慢过渡到新知识，自然而流畅。教态亲切而不失威严，语速适中，让学生能够很好地参与课堂教学中。板书清晰，但是一开始板书特殊的函数时可以写大些，让学生看的更清楚
讲课思路清晰，谈吐自然，语速适中，方便学生思考。
可以对板书进行设计，在回顾就旧知识时，板书字体可以稍微大点。
口齿清晰；对于该堂课程的把握很到位，能够使学生更加容易理解。
但是与学生间的互动不够；没有留足够的时间给学生去思考问题。
谈吐清晰，有自信。
能够充分举例并且新旧知识相结合，引入新的概念。
板书字迹一般，字有待加强。
上课节奏可以再放慢一些。
讲课条理清晰，重点突出，速度合理，循序渐进。
上课自信，亲和又不失威严
可以增强与学生之间的互动
板书上部分字体可以大一些