优点：课堂导入与内容衔接；讲解流畅、完整。
缺点：PPT上文字太多；与同学互动较少。

优点：导入具有针对性和科学性；PPT中将大气的受热过程分段逐步展示与讲解，清晰直观。
缺点：互动较少；板书内容较少。
疑问：在讲解大气的受热过程中，我们需要补充短波辐射和长波辐射的概念，那么这个概念是放在讲解之前呢还是放在讲解之中呢？哪个效果较好？

优：开篇即提问，有利于激发学生兴趣，同时吸引学生注意力，快速进入上课状态。
不足：PPT上文字太多，与学生的互动不足，稍显紧张，节奏也稍有点快。想问板书是不是应该稍微再写一点?

整体上衔接流畅，导入与结语首尾呼应；PPT简洁明了，不过字数较多，最好能简练一点；重点讲解到位；还需加强和学生的互动交流

优点：用问题导入与结课，贯穿全课；结构简练明确。
缺点：过程中可以适度暂停，锻炼学生自主思考能力。

优：条理清晰，讲解流畅，知识点概括全面，很有气势
缺：PPT上有大段大段的文字太冗长，与学生互动太少

优点：
1.讲话流畅，衔接自然
2.首尾呼应
3.科学严谨
缺点：
1.导入时提出问题很多，学生负担有点大
2.ppt上文字太多
3.不够亲切自然