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Added by 22140814 on 2017-05-11
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Added by 22140847 7 年 ago
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Added by 22140816 7 年 ago
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优点： 1.ppt的字体大小合适； 2.使用语言连贯。 缺点： 1.理论依据部分的内容稍显单薄； 2.缺少教法、学法。
优点：能够清楚地分析教材内容、教学过程等，能说出设计意图。语言流畅自然。 缺点：说课时间不够。到后面语速有些快。
优点：尊重学习中学生的“主体性”，而且比较清楚地说明了教学思路，整体比较流畅。 缺点：介绍实验设计的过程太长，说课中的“说学情”等项目太过于简略，导致整个说课的时间比较短。
优点：清楚简要地说清本课的主要教学内容，清楚说明学生的知识准备、认知特点、学习风格等，清楚说明学生学习本节课的可能 缺点：教法学法内容有点少，理论部分比较少
优点：1.语言顺畅；2.对说课内容分析清晰到位。 缺点：1.时间不太够；2.学情部分和教法、学法部分不足。
优点：说课内容十分详细，思路清晰，条理清楚，并且能够对某些过程的设计做出相应的解释。音量适当，语句通顺，体态自然。 缺点：时间不够，可以再多一些理论依据
优点：
1.ppt的字体大小合适；
2.使用语言连贯。
缺点：
1.理论依据部分的内容稍显单薄；
2.缺少教法、学法。
优点：能够清楚地分析教材内容、教学过程等，能说出设计意图。语言流畅自然。
缺点：说课时间不够。到后面语速有些快。
优点：尊重学习中学生的“主体性”，而且比较清楚地说明了教学思路，整体比较流畅。
缺点：介绍实验设计的过程太长，说课中的“说学情”等项目太过于简略，导致整个说课的时间比较短。
优点：清楚简要地说清本课的主要教学内容，清楚说明学生的知识准备、认知特点、学习风格等，清楚说明学生学习本节课的可能
缺点：教法学法内容有点少，理论部分比较少
优点：1.语言顺畅；2.对说课内容分析清晰到位。
缺点：1.时间不太够；2.学情部分和教法、学法部分不足。
优点：说课内容十分详细，思路清晰，条理清楚，并且能够对某些过程的设计做出相应的解释。音量适当，语句通顺，体态自然。
缺点：时间不够，可以再多一些理论依据