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Added by 22140814 on 2017-05-11
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Added by 22140847 7 年 ago
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Added by 22140816 7 年 ago
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优点: 1.ppt的字体大小合适; 2.使用语言连贯。 缺点: 1.理论依据部分的内容稍显单薄; 2.缺少教法、学法。
优点:能够清楚地分析教材内容、教学过程等,能说出设计意图。语言流畅自然。 缺点:说课时间不够。到后面语速有些快。
优点:尊重学习中学生的“主体性”,而且比较清楚地说明了教学思路,整体比较流畅。 缺点:介绍实验设计的过程太长,说课中的“说学情”等项目太过于简略,导致整个说课的时间比较短。
优点:清楚简要地说清本课的主要教学内容,清楚说明学生的知识准备、认知特点、学习风格等,清楚说明学生学习本节课的可能 缺点:教法学法内容有点少,理论部分比较少
优点:1.语言顺畅;2.对说课内容分析清晰到位。 缺点:1.时间不太够;2.学情部分和教法、学法部分不足。
优点:说课内容十分详细,思路清晰,条理清楚,并且能够对某些过程的设计做出相应的解释。音量适当,语句通顺,体态自然。 缺点:时间不够,可以再多一些理论依据
优点:
1.ppt的字体大小合适;
2.使用语言连贯。
缺点:
1.理论依据部分的内容稍显单薄;
2.缺少教法、学法。
优点:能够清楚地分析教材内容、教学过程等,能说出设计意图。语言流畅自然。
缺点:说课时间不够。到后面语速有些快。
优点:尊重学习中学生的“主体性”,而且比较清楚地说明了教学思路,整体比较流畅。
缺点:介绍实验设计的过程太长,说课中的“说学情”等项目太过于简略,导致整个说课的时间比较短。
优点:清楚简要地说清本课的主要教学内容,清楚说明学生的知识准备、认知特点、学习风格等,清楚说明学生学习本节课的可能
缺点:教法学法内容有点少,理论部分比较少
优点:1.语言顺畅;2.对说课内容分析清晰到位。
缺点:1.时间不太够;2.学情部分和教法、学法部分不足。
优点:说课内容十分详细,思路清晰,条理清楚,并且能够对某些过程的设计做出相应的解释。音量适当,语句通顺,体态自然。
缺点:时间不够,可以再多一些理论依据