叶甜 读后续写 第一次微课
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05181314 朱若菡 the wonder of literature2
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220601-读后续写-16190721 邵栎颖
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05191522徐铸-读后续写
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优点： role-play这个活动非常有趣，可以让学生都参与进来，且小组的形式可以给学生提供更多的机会；也给学生提供了台词上的提示，让学生能更专注于表演，从而加深学生对文本的理解，激发他们对英语电影的兴趣。
缺点：我觉得少了一些让学生输出自己观点的活动
优点
1.role play这个活动促进学生对while-reading输出的知识进行应用；小组的形式可以增强学生的合作；体现了情境教学，激发学生学习兴趣。
2.发布role play的要求时，指令非常明确具体，有表演内容、如何准备、如何表演得更好等。
3.每组同学表演完都有具体优缺点的反馈。
改进
1.post-reading只有一个活动比较单调，可以增加一项锻炼学生思考和表达能力的活动。
2.有一些笑场，教学可以稍严肃一点。
优点：
缺点：
role-play之后可以让学生谈谈感受与想法，从而引导他们对文本有更深入的理解，而不是只是单纯地进行角色扮演。