优点：
1、学情分析、教材分析十分清楚、透彻，重点讲述了学生已掌握的知识，如：前20号元素的结构及性质，又对后面的教材知识作了分析，如：本节课内容为下节课电子云、电子轨道、电子排布规则打下基础。
2、教学三维目标讲述清晰、重点突出，符合学生发展及课程要求。
3、教学过程设计完整、内容新颖。每一个环节都有对应的设计意图及分析。
4、根据学生学习发展规律，这堂课内容循序渐进，上下衔接紧密。
5、板书清晰、重点突出。