Added by on 2018-05-15


互评量表

11 评论
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91171506

优点:把握住了上课的重点,板书写的很整齐,语言表达流畅,声音响亮
缺点:对上课运用到了数学思想方法还需要在深化,上课的内容不够熟悉,未能脱稿,与学生需要更多的交流

22150651

教态一直很好,表述清晰,回顾正弦定理,应用题引入余弦定理,衔接的很正常
板书工整,美观,但有一个小小的书写错误
一开始的问题,文字最好用PPT展示一下,因为老师口述,学生不一定能及时反映过来
对于向量方法有教师直接给出,学生没有思考空间。

91171508

对教学内容还不太熟悉,与学生的互动可以更多,抛给学生的问题可以更有深度,比如一些特殊方法可以由学生思考提出。
教态很好,从容大方,板书设计合理简洁整齐,教学过程安排合理,从复习引入到证明过程衔接自然。

22150610

教态很自然,语言表述清晰,回顾正弦定理及应用题引入余弦定理,衔接很自然。板书整齐。可以有更多的跟学生的互动

22150630

优点:教态自然,富有亲和力,板书整齐,教学过程安排有序合理。语言清晰,语速适宜。
不足:尝试利用现代媒体进行教学。

20140426

优点:讲解细致有条理,层层深入。教态自然大方,语调生动多变化利于突出重点,吸引注意。板书设计规整,使得知识点很清晰地呈现出来。
缺点:可以再多设置一些问题,多与学生进行互动,激励学生主动探索和思考。

22140913

优点:由旧知识导入新课,衔接自然,带着问题出发,探索余弦定理内容,讲解清晰易懂,教学仪态自然大方,语言表达流畅。
缺点:多一点与学生的互动交流,突出学生的主体性会更好。

10140123

优点:重点突出,板书布局合理整洁,语言流畅,教态从容大方,衔接自然流畅,富有亲和力
缺点:可以有更多互动

04140223

优点:教学思路清晰,定理公式的推到过程明确;板书设计合理,能够反映本节课的重难点;授课时语言表达流畅,循循善诱。
缺点:可以思考强加与学生的互动交流~

04140223

优点:教学思路清晰,定理推导过程流畅、完整;教授过程中的语言温和,富有亲和力是;板书清晰,能够反映本节课的重难点。
缺点:可以思考适当加入与学生的互动讨论。

22150629

没有逻辑错误,证明过程清晰,态度亲和,语言清晰,教学层次分明,突出重点。
与学生良好的进行互动,例题选择适宜。
可以再多设置一些问题