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Added by 22140828 on 2017-05-11
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整体说课比上一次有了很大的进步，ppt的制作也更加精致，逻辑也比较清晰，内容相对比较全面，同时也结合了一些理论基础，并且在教学过程中也能做到时刻回扣教学目标。但是教材分析和学情分析两方面有一些混淆，字也比较多，导致关键词不够突出；此外对教学过程中学生的具体认知内容的分析还不够。
幻灯片字体略小，设计精美。结合了建构主义理论来设置教法，注重了专业性的体现。在讲解板书设计时的姿态略不自然。整体说课可见有很大的进步。
PPT的制作与讲解的契合度较高，说课条理清晰，逻辑清楚，有一定的理论基础。不过在设计意图方面还是要在突出一点。
优点：整体说课思路清晰细致，结合了教学理论应用于说课中，很有内涵。ppt制作很精致，整个说课过程很自然。 缺点：总体感觉语速稍快，可以放慢一些
ppt的制作精致，逻辑清晰，内容比较全面，结合建构主义理论设计教学过程，注重专业性，明了说课对象；但是幻灯片的字体略小，仪态略显僵硬。
优点：说课内容容量合理全面，结构完整。讲解与ppt契合的程度比较好。具体的讲解层次清晰，讲解仔细。 不足：语速偏快，文字偏多，关键词不够突出。
整体说课比上一次有了很大的进步，ppt的制作也更加精致，逻辑也比较清晰，内容相对比较全面，同时也结合了一些理论基础，并且在教学过程中也能做到时刻回扣教学目标。但是教材分析和学情分析两方面有一些混淆，字也比较多，导致关键词不够突出；此外对教学过程中学生的具体认知内容的分析还不够。
幻灯片字体略小，设计精美。结合了建构主义理论来设置教法，注重了专业性的体现。在讲解板书设计时的姿态略不自然。整体说课可见有很大的进步。
PPT的制作与讲解的契合度较高，说课条理清晰，逻辑清楚，有一定的理论基础。不过在设计意图方面还是要在突出一点。
优点：整体说课思路清晰细致，结合了教学理论应用于说课中，很有内涵。ppt制作很精致，整个说课过程很自然。
缺点：总体感觉语速稍快，可以放慢一些
ppt的制作精致，逻辑清晰，内容比较全面，结合建构主义理论设计教学过程，注重专业性，明了说课对象；但是幻灯片的字体略小，仪态略显僵硬。
优点：说课内容容量合理全面，结构完整。讲解与ppt契合的程度比较好。具体的讲解层次清晰，讲解仔细。
不足：语速偏快，文字偏多，关键词不够突出。